教育
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180千字
字数
2022-01-01
发行日期
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主编推荐语
大学生学术社团的启示。
内容简介
本书内容包括：学术型社团与学生专业实践能力的培养、“三全育人”理念下高校学术型社团发展路径探究、文学研究与公共视野、“新西南剧展”与文学教育之美等。
目录
- 版权信息
- 前言
- 一、修内以望道
- 学术自觉：学生社团的发展之道
- 一、望道含蕴
- 二、学术兴趣
- 三、学术自觉
- 四、学术三力
- 高校学术型博物馆：文科实验室的一种存在形态
- 一、给谁看？
- 二、看什么？
- 三、怎么看？
- 四、学术型博物馆的主要目标
- 五、学术如何变得有趣
- 六、如何建设
- 组建系列学术型社团 探索创新型实践教学
- 一、从汉语言文学专业实践教学存在的问题谈起
- 二、学术型社团：汉语言文学专业实践教学改革的突破口
- 三、以学术型社团为核心的汉语言文学专业实践教学改革的意义
- 学术型社团与学生专业实践能力的培养
- 一、从“纸上谈兵”到专业呈现能力
- 二、从被动接受到主动创造能力
- 三、个体表演与团队协作能力
- “三全育人”理念下高校学术型社团发展路径探究
- 一、高校学术型社团发展的瓶颈
- 二、“三全育人”理念与高校学术型社团的发展
- 三、“三全育人”理念下高校学术型社团的发展路径
- 文学研究与公共视野
- 一、当下文学研究的缺憾：在公共视野的缺席
- 二、“新西南剧展”：文学研究与舞台实践的结合
- 三、拓展文学研究新的言说空间
- 立体化教学与《中国现当代文学》教学模式改革
- 一、前沿的课堂讲授
- 二、鲜活的现场体验
- 三、直接的网络互动
- 四、实证的项目训练
- “新西南剧展”与文学教育之美
- 一、以音乐调动情绪之美
- 二、以舞美烘托意境之美
- 三、以表演展示情感之美
- 四、以台词激活语言之美
- 动人心弦的话剧诗
- 一、乡愁容纳的家国情怀
- 二、米粉串联的地域文化
- 三、回望展开的诗性话剧
- 如何理解《花桥荣记》
- 向青春致敬
- 弘扬人文精神，搭建“第二课堂”实践平台
- 一、新时期高校第一课堂德育教学面临的挑战
- 二、以文化为营养，以舞台为第二课堂支点，探索校园文化建设新路径
- 高校共青团培育校园精神文化策略研究
- 一、校园文化
- 二、高校共青团与校园精神文化
- 三、话剧与高校共青团校园精神文化的培育
- “以文化人”
- 一、形势与政策课程的作用
- 二、形势与政策课的教学任务
- 三、话剧对于形势与政策课的意义
- 四、话剧在形势与政策课中的操作与推广模式
- 二、所思在望道
- 所思在望道
- 一、溯游从之
- 二、花桥忆影
- 三、望道之后
- 我与望道读写社
- 一、初遇
- 二、发展
- 三、展望
- 望道记录社让我找到前进的方向
- 与望道话剧社一起成长
- 一、“读书”与“读城”
- 二、“处事”与“处世”
- 三、“言语”与“研语”
- 四、永远的情谊
- 在望道话剧社的日子
- 梦里花桥走一遭
- 与林白相遇《一个人的战争》
- 朝圣路
- 永恒的控制
- 离离原上草
- 三、慕道而求索
- 邕城的记忆与萌动的文学梦想
- 东西方交流之桥的架构与多样化人生
- 好水如风，从容淡雅
- 四、尊道而树蕙
- 新西南剧展：用青春激活历史
- 剧场里的家国情怀
- 为学生多开几扇“门窗”
- 搭建多元成长平台
- 经典回故乡
- 新西南剧展的家国情怀
- 回望一座城的惊艳与经典
- 陈望道与望道社团
- 新西南剧展：似曾相识燕归来
- 一、震惊世界的文化大戏
- 二、“新西南剧展”的文化担当
- 三、传承的力量让剧展重生
- 真切感受桂林文化的力量
- 一、爱上“新西南剧展”
- 二、闪耀中国校园戏剧节
- 三、真切感受桂林文化的力量
- 红豆院中的陈望道
- 一、红豆院和神仙鸡
- 二、“文白之争”
- 三、师专剧团
- 两岸乡情话剧《花桥荣记》刮青春风
- 持续上演引人瞩目
- 五、望道路漫漫
- 望道话剧社大事记
- 望道记录社大事记
- 望道读写社大事记
- 后记
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出版方
广西师范大学出版社
广西师范大学出版社1986年11月成立于历史文化名城桂林，主要出版教育、学术人文、珍稀文献等图书，业务范围涉及图书、期刊、电子音像及数字出版，文化产品的设计制作、印制、销售，以及教育培训、会展、咨询、地产、旅游、艺术品交易等。
