教育
类型
可以朗读
语音朗读
188千字
字数
2018-12-01
发行日期
展开全部
主编推荐语
探索与总结：近40年大学生思政教育的理论成果。
内容简介
大学生思想政治教育近四十年来的探索，丰富了新的理论内涵，构建了新的理论体系。以改革开放以来大学生思想政治教育发展历程为脉络，着重梳理改革开放以来大学生思想政治教育的发展逻辑，回顾反思改革开放以来大学生思想政治教育的时代要求，总结概括改革开放以来大学生思想政治教育的理论成果。将这些理论成果运用到新的实践中去接受检验，去继续丰富和发展，为大学生思想政治教育理论体系的进一步完善和创新提供基础框架，为加强和改进大学生思想政治教育做出应有的理论贡献。
目录
- 版权信息
- 总 序
- 序
- 第一章改革开放以来大学生思想政治教育的时代背景
- 第一节 改革开放以来大学生思想政治教育的经济发展背景
- 一、经济全球化与大学生思想政治教育
- 二、经济发展与大学生思想政治教育
- 第二节 改革开放以来大学生思想政治教育的政治背景
- 一、世界政治格局多极化与大学生思想政治教育
- 二、国内政治生活的发展变化与大学生思想政治教育
- 第三节 改革开放以来大学生思想政治教育的社会文化背景
- 一、改革开放初期我国的社会文化思潮
- 二、二十世纪八十年代我国的社会文化思潮
- 三、二十世纪九十年代我国的社会文化思潮
- 四、二十一世纪初期我国的社会文化思潮
- 五、社会文化思潮与大学生思想政治教育
- 第四节 改革开放以来大学生思想政治教育的社会转型背景
- 一、社会转型及其特征分析
- 二、社会转型与大学生思想政治教育
- 第二章改革开放以来大学生思想政治教育的对象特征
- 第一节 “50后”和“60后”大学生的思想政治特征
- 一、“50后”大学生和“60后”大学生
- 二、“50后”大学生的思想政治特征
- 三、“60后”大学生的思想政治特征
- 第二节 “70后”大学生的思想政治特征
- 一、“70后”大学生的成长背景分析
- 二、“70后”大学生的思想政治特征
- 第三节 “80后”大学生的思想政治特征
- 一、“80后”大学生的成长背景分析
- 二、“80后”大学生的思想政治特征
- 第四节 “90后”大学生的思想政治特征
- 一、“90后”大学生的成长背景分析
- 二、“90后”大学生的思想政治特征
- 第五节 “95后”大学生的思想政治特征
- 一、“95后”大学生的成长背景分析
- 二、“95后”大学生的思想政治特征
- 第三章改革开放以来大学生思想政治教育的发展历程
- 第一节 改革开放初期至二十世纪八十年代的大学生思想政治教育
- 一、加强马克思主义理论教育,凸显共产主义思想道德教育
- 二、培养“四有”新人,坚持四项基本原则
- 三、改革开放初期至二十世纪八十年代大学生思想政治教育的特点
- 第二节 二十世纪九十年代的大学生思想政治教育
- 一、《面向21世纪教育振兴行动计划》的颁布
- 二、马克思主义理论课和思想品德课——“两课”的改革
- 三、二十世纪九十年代大学生思想政治教育的特点
- 第三节 二十一世纪初期的大学生思想政治教育
- 一、科学发展观与大学生思想政治教育
- 二、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》
- 三、全面建设小康社会与大学生思想政治教育
- 四、全面建成小康社会与大学生思想政治教育
- 五、新时代中国特色社会主义思想与大学生思想政治教育
- 第四章改革开放以来公安大学生思想政治教育的发展历程
- 第一节 改革开放以来公安教育的发展历程
- 一、公安教育恢复和重建
- 二、公安教育办学层次的提升
- 第二节 改革开放以来公安大学生思想政治教育的发展阶段
- 一、改革开放初期至二十世纪八十年代的公安大学生思想政治教育
- 二、二十世纪九十年代的公安大学生思想政治教育
- 三、二十一世纪初期的公安大学生思想政治教育
- 第三节 改革开放以来公安大学生思想政治教育实践
- 一、政治建警
- 二、警察意识养成教育
- 三、公安大学生的见习、实习
- 四、公安大学生大型安保活动实战
- 第四节 改革开放以来公安大学生思想政治教育的经验与特色
- 一、坚持政治引领,夯实公安大学生理想信念
- 二、通过刻苦训练,熔铸公安大学生钢铁意志
- 三、强化责任意识,引导公安大学生勇于担当
- 四、发挥榜样作用,激励公安大学生乐于奉献
- 五、营造育警文化,提升公安大学生思想境界
- 第五章改革开放以来大学生思想政治教育的重要问题
- 第一节 改革开放以来大学生的马克思主义观培养
- 一、马克思主义观的培养和教育方式不断发展和完善
- 二、马克思主义观的培养和教育机制不断发展和完善
- 第二节 改革开放以来大学生人生观的演变
- 一、改革开放初期至二十世纪八十年代大学生的人生观
- 二、二十世纪九十年代大学生的人生观
- 三、二十一世纪初期大学生的人生观
- 第三节 改革开放以来大学生价值观的演变
- 一、改革开放以来大学生价值观的演变历程
- 二、改革开放以来大学生价值观的特征分析
- 第四节 改革开放以来大学生婚恋观的演变
- 一、改革开放以来大学生婚恋观的演变历程
- 二、新时期大学生的婚恋观特征描摹
- 第五节 改革开放以来大学生就业观的演变
- 一、改革开放初期至二十世纪八十年代大学生的就业观:服从分配
- 二、二十世纪九十年代大学生的就业观:双向选择
- 三、二十一世纪初期大学生的就业观:自主创业
- 第六章改革开放以来大学生思想政治教育的经验与启示
- 第一节 改革开放以来大学生思想政治教育的基本经验
- 一、发挥英雄模范人物的榜样示范作用
- 二、打造大学生思想政治教育的有效载体
- 三、培育有渗透力和影响力的大学校园文化
- 四、培养有凝聚力和战斗力的高校学生社团
- 五、设立有吸引力的大学生思想政治教育“红色网站”
- 六、挖掘丰富的大学生社会实践活动
- 七、完善贫困大学生的多元资助体系
- 八、探索大学生心理健康教育的科学体系
- 第二节 改革开放以来大学生思想政治教育的重要启示
- 一、确立马克思主义在意识形态中的指导地位
- 二、大学生思想政治教育要牢牢坚持政治育人
- 三、构建完备的大学生思想政治教育工作规范
- 四、做好大学生思想政治教育的结构性设计
- 五、大学生思想政治教育要紧密结合社会现实
- 六、大学生思想政治教育要积极解决大学生的实际问题
- 七、大学生思想政治教育要努力推进教育内容的创新
- 八、大学生思想政治教育要积极提高实效性和感染力
- 结语思想政治教育与大学生的全面发展
- 一、人的全面发展
- (一)人的个性的全面发展
- (二)人的需要的全面发展
- (三)人的能力的全面发展
- (四)人的社会关系的全面发展
- 二、大学生思想政治教育
- (一)通过思想政治教育优化大学生的生存环境
- (二)通过思想政治教育提高大学生的生存质量
- (三)通过思想政治教育可以丰富大学生的生存内容
- (四)通过思想政治教育可以平衡大学生的生存维度
- 主要参考文献
- 一、经典著作与政策文献
- 二、著作类
- 三、期刊文献部分
- 附 录
- 附录一
- 附:关于加强高等学校学生思想政治工作的意见
- 附录二
- 中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见(1994年8月31日)
- 附录三
- 关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见
- 附录四
- 关于实施大学生志愿服务西部计划的通知(2003年6月8日)
- 附录五
- 中共中央宣传部 教育部关于印发《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》的通知(2005年3月2日)
- 附件:《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》实施方案
- 附录六
- 中共中央宣传部 教育部关于印发《全国大学生思想政治教育工作测评体系(试行)》的通知(2012年2月15日)
- 附件全国大学生思想政治教育工作测评体系
- 附录七
展开全部
评分及书评
尚无评分
目前还没人评分
出版方
中国法治出版社
中国法治出版社是中央级法律类图书专业出版社，成立于1989年6月，隶属于国务院法制办公室。中国法治出版社每年出版新书品种1000种左右，出版物主要包括：1、法律法规的国家标准版本；2、法律、法规的权威性中外文对照文本；3、中外法学著作；4、研究生、大学本科、专科法学教科书；5、法律工具书；6、解释、宣传、介绍法律、法规的普及性读物；7、法律、法规中文及中外文对照文本的电子出版物。
