教育
类型
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86千字
字数
2023-01-01
发行日期
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主编推荐语
帮教师解决现实难题，成为学生愿意追随的人。
内容简介
本书中，作者通过对丰富案例的研究，提出了适用于多种类型的学校且可即学即用的学生行为管理方法，比如，积极的一致性、反直觉管理、刻意“干扰”、剧本式干预、保持确定性、恢复性谈话，等等。每个方法都包含着创新、包容，以及对教育工作者与学生双方的充分尊重。
本书每章后附有实用的实践清单————“小试牛刀”“注意事项”和“锦囊妙计”，让书中的方法在现实工作中能切实落地，帮一线教师解决现实难题，给学校管理者指明方向，为教育工作者提供充分的专业支持。
目录
- 版权信息
- 本书赞誉
- 引言
- 第1章 积极的一致性
- 简单的一致性：见面和问好
- 创新的一致性：“精彩行走”
- 让团队接受一致性
- 维护一致性
- 领导力决定成败
- 实践清单
- 第2章 用反直觉的方法管理班级
- 警惕“记名羞辱法”陷阱
- 明确师生各自的行为规范
- 巧妙有效的轻微处罚
- 设置“表扬板”：用正确的方式表扬学生
- 拒绝“行为游戏”：对学生行为奖惩分明
- 避开“代币法”旋涡：给予学生恰当的奖励
- “躺在地板上的学生”
- 实践清单
- 第3章 刻意“干扰”
- 给予学生认同与欣赏
- 日积月累，点滴渗透
- 关注并表扬学生的进步
- 如何获取“情感货币”
- 表扬信的意义
- 妙用表扬信
- 重视学生行为管理
- 给予学生归属感
- 实践清单
- 第4章 教师行为的确定性
- 控制情绪是第一要务
- 学习专家级教师的确定性
- 自己的学生自己管
- 建立确定性的10种方法
- 维持可见的确定性
- 避免轻率的处罚
- 实践清单
- 第5章 课堂的重要常规
- 避免教条
- 优秀教师离不开的5条重要常规
- 巧妙解决上课迟到的问题
- 实践清单
- 第6章 以剧本式干预应对行为问题
- 终结行为管理中的即兴发挥
- 30秒干预：从容应对行为问题
- 30秒剧本：有效的固定话术
- 完美执行剧本式干预的重点
- 如何更好地开启剧本式干预
- 全员参与的剧本式干预
- 实践清单
- 第7章 增加包容，减少处罚
- 学生需要包容
- 接纳每一个学生
- 应对次要行为问题的10个方法
- 给学生一个友善包容的空间
- 探索处罚的替代方案
- 提醒—警告—最后机会—暂停—纠错
- 额外作业的妙用
- 用恢复性会议取代严厉处罚
- 实践清单
- 第8章 用恢复性谈话培养良好行为
- 组织恢复性会议的关键
- 5个恢复性问题
- 针对低年级学生的恢复性问题
- 维护班主任权威
- 美好的道歉
- 将恢复性思维融入处罚的实践
- 实践清单
- 第9章 成为学生愿意追随的人
- 用正确的解释和干预应对学生的怒火
- 应对学生最棘手行为必须做出的6种改变
- 优秀的学校，做对了这些事
- 教育学生，而不是治疗症状
- 与学生家长谈话的5个建议
- 实践清单
- 第10章 优化行为管理原则的关键
- 制订行为管理计划的3个问题
- 让人记得住，才算“黄金法则”
- 塑造成功班规、校规的重点
- 让规则真正融入学校生活的方法
- 正确引导处罚措施
- 降低处罚依赖
- 一张A4纸上的"行为蓝图"
- 合理设计处罚标准
- 实践清单
- 第11章 坚持30天
- 如何坚持30天
- 以坚持赢得学生信任
- 以坚持巩固积极改变
- 实践清单
- 结语
- 致谢
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评分及书评
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2个评分
出版方
中国青年出版社·中青文
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