每日一书：《认识管理学习手册与案例解析》。本书是德鲁克在几十年中管理顾问生涯中，逐步创作完成的管理学通识入门书《认识管理》的配套学习手册，包含了经典案例解析和习题（选择、填空、思考题三类题型）及其答案。两份计划都采用了模拟分权制 —— 或许这是商业银行唯一能够采用的分权制类型，但新总裁把重点放在 “业务” 分权方面，如抵押贷款业务、公司业务、国际业务等，而各个地区性银行把业务重点放在区域运营上，服务所属各大地区。实际上，银行这两者都需要。花旗银行或美国银行伦敦分行的负责人不仅是房东和设备管理方，还是业务负责人。然而，在伦敦以外运营的主要服务机构（负责公司业务、国际业务等）的负责人也（往往主要）是全球性企业银行业务或跨国银行业务的一部分。商业银行正朝着这种（相当混乱的）矩阵制组织结构发展。管理者的工作包括五个基本方面，共同把各类资源整合进一个有活力的、不断成长的组织。第一，管理者设定目标。第二，管理者进行组织。第三，管理者从事整合。第四，管理者开展评估。第五，管理者既自我开发又开发人员。创新不是科学或技术，而是价值；创新不是一个组织的内部事件，而是回应变化的外部环境。衡量创新的标准是对环境的影响。因此，工商企业的创新必须始终以市场为中心。以产品为中心的创新可能会带来 “技术奇迹”，但回报往往令人失望。组织设计必须立足于 “理想型组织”，也就是相关的概念框架。我们必须仔细地界定组织结构的设计原则，反过来，这项工作必须基于企业的宗旨、目标、战略、优先事项、关键业务。但世界上没有通用的组织设计原则，甚至也不存在一种最佳设计原则，每种设计原则都存在特定的要求和严重的局限，都只能在有限的范围内运用。任何设计原则都不能用来同时组织运营工作、最高管理工作和创新性工作。

算是德鲁克早年的 “大部头” 的书了。书里着重讲了德鲁克重要的管理理念以及他对管理者角色的理解。不能否认，里面有些内容确实何现在这个时代有所差异，但对于组织以及管理这些事来说，其内涵却依旧沿用至今，内核变化不大。

一本因引入大陆出版时间较晚，而被忽略的德鲁克亲自修订的教材《认识管理》。1954 年《管理的实践》江湖地位无容置疑，但 1973 年，德鲁克本人集大成之作《管理：使命、责任、实践》完善了 1954 年的著作；1977 年，又经历过三年的教学实践和出版社的请求，德鲁克亲自操刀（而非由马洽列洛修订《管理。修订版》，把 1973 年的版本精简为 39 章的《管理导论》（简体版为《认识管理》）。全书一共 7 个部分：引言：管理学和管理者第一部分：企业绩效第二部分：服务机构的绩效第三部分：有成效的工作和有成就的员工第四部分：社会影响和社会责任以上全面论述了管理的三项任务（task）第五部分：管理工作和管理岗位第六部分：管理技能第七部分：管理组织以上论述的是管理者的 responsibility and practice 最为精彩的是每个章节后面，增加了 “总结” 和 “问题”，方便读者复习回顾和检查对内容的了解程度。

001、我们先来看第一个问题：作者写这本书想要解决什么问题？你用这个问题就可以找到一本书的核心价值观。因为作者写作一本书，他一定是为了解决一个问题而写的，这也是一个人实现自我价值的根本。我们曾经说过，阅读的价值在于帮助他人解决问题，而作者写书的价值也是同理，也是为了帮助他人解决问题。比如《影响力》这本书，作者想要解决什么问题呢？就是想要通过了解提升影响力的原因，从而解决提升一个人的影响力问题是吧。在我们回答问题之后，还需要再回答一个问题，就是在书名后面加个是什么三个字，那影响力是什么？影响力就是有多少人愿意支持你，支持的人多影响力就大，反之，支持你的人少影响力就小。002、作者想要通过什么方法解决问题？既然作者要解决问题，就一定会提出解决方案，第二步我们就需要根据作者要解决问题找到问题解决方案，一般我们可以在书的封面封底、广告语以及书的序言或目录中去找。那提升影响力的解决方案是什么呢？从书的目录中我们可以看见提升影响力的 6 个技巧，所以答案就是作者通过使用使用 6 个技巧来提升一个人的影响力。

经典需要反复读，常读常新。反复读的过程中，书本没有变，改变的是自己。自己的认知程度不一样了，对书本的感受就又变了。