本书收录了费曼的 13 篇访谈录及演讲的文章，通过本书了解到费曼对教育观的独特见解，他父亲的教育方式启发了他的科学思维，让他知道如何享受 “发现” 事物的巨大乐趣。其中书中不乏犀利的金句，提出对教育不同的观点，比如 “在教学过程中，要用不同的办法抓住不同学生的注意力。”“针对不同孩子的教育方式也不相同，最好的教育理念就是没有教育理念。”“质疑和提出问题是我灵魂里最本能的一部分。” 等等。更多精彩欢迎阅读原著，了解不一样的费曼。

费曼总是说，他研究物理既不是为了荣誉，也不是为了获奖和拿奖金，纯粹只是因为乐在其中 — 发现大自然的运行规律，其中自有一番乐趣。费曼留给我们的宝贵财富是他全身心投入科学研究以及忠实践行科学的精神 —— 这包括科学的逻辑架构和研究方法、拒绝教条主义，还有对质疑精神的无限包容。费曼相信 — 而且这是他的生活信念 — 如果人们本着负责任的心态运用科学，科学不仅能给人带来乐趣，而且对未来的人类社会有着不可估量的价值。像所有伟大的科学家一样，费曼喜欢和同事 — 还有科学的门外汉 — 分享他对自然规律的好奇。最能体现他对知识孜孜以求的例子，莫过于费曼的这本短文集（其中大部分都发表过，只有一篇没有公开发表过）。

费曼父亲对他的早期教育给我启发良多。对于小孩子，尤其是 3 岁前的孩子，要努力培养他们的观察力好好奇心，对于他们提出的问题，千万不可随意乱答，一定要给出科学、合理的解释，即使再深奥的事物，都可以用孩子可以听懂的浅显道理说清楚。因此，作为父母或者长辈，一定要有耐心，一定不要把自己弄的很忙，能够和孩子一起消磨时光，才是最好的时光。

《发现的乐趣》以一本演讲和访谈集，第一篇《发现的乐趣》，出自 1981 年 BBC 科普节目《Horizon》对费曼的采访，那时，他已经 63 岁了。

1. 那些不合常理、出乎你意料的事情才是最有意思的。同样地，通过这些不合常理的现象，我们也掀起了物理学革命。不合理的才是机会所在。2. 冯・诺依曼的一个想法很有意思：你没有义务为你所在的这个世界负责。这是他教会我的一件事情。冯・诺依曼的这个忠告，让我卸掉了一个普通个体无法承受之重 — 就一个个体背负整个社会的责任而言。从此之后，我变成了一个很快乐的人。这是冯・诺依曼在我心里种下的种子，他教会我不用把全世界的痛苦都背在自己身上。接纳自己，释放自己。3. 现代社会最大的一个危险，就是思想控制可能会卷土重来，甚至愈演愈烈。思想的自由独立和充分交流连接，是十分可贵的。质疑精神对于自然科学的发展至为关键。科学家对未来文明负有责任。