#管中窥豹读书计划（第 1227 本）#2023 年精读作家（18）张维迎《大学的逻辑》大家好！今天经济学家张维迎的第一本作品《大学的逻辑》，你不能说自己没有博士学位也会有大成就，那请拿出你的大成就来，给人去评评。本书可以表述为：大学的理念是为人类创造知识，传授知识，传承人类文明，推动社会进步；大学的教师队伍必须是由真正对研究和教学有特殊偏好、最具有使命感责任心和创造力、最能做出原创性研究成果的学者组成。为此，大学必须有一个良好的治理结构。2、精彩段落：①大学的理念与治理大学治理的基本问题是：用什么样的制度才能保证大学的目标和理念的实现。现代大学的理念可以归结为：第一是创造知识；第二是传授知识，培养人才，并服务社会。无论创造知识还是传授知识，大学都不适合作为营利性机构而存在。作为非营利组织的大学，其治理结构必须平衡所有利益相关者的利益，必须以社会价值为目标，而不能以现有的教员或学生的利益为目标。大学的理念要通过教授的创造性劳动来实现，所以如何选拔和激励大学教授是大学治理要解决的首要问题。在试用期基础上的终身教职制度，是选拔和激励大学教授的最为有效的制度安排。只有最具有使命感和创造力的教授，才最有积极性维护大学的声誉，才会以毕生精力致力于学术研究，以教书育人为乐趣。大学与企业的不同在于，大学通常是一个非营利机构，没有所有者；大学的社会价值也难以量化为货币形式的指标。后面我会解释为什么会是这样。但大学里同样需要制度安排。大学的理念也好，目标也好，都不可能是自动实现的。不可能是我们这些人坐在这里叫喊着要创造知识，要教书育人，要满足社会对我们大学的需要，这样就可以实现的。所以一定要通过一整套的制度安排来实现。这些制度安排就是治理结构，就是大学的治理。②大学的特征：知识传授要理解什么是有效的大学治理，首先要对大学所生产的 “产品” 的特征有足够的认识。我这里主要是从大学的两种功能，或者说从两种产品特性来分析。大学有两种功能，第一种是传授知识，第二种是创造知识。它们各自有着自己的特点。一般地讲，学生作为客户，那我们老师就要满足学生的需要。在市场上，客户就是企业的上帝。但在我们大学里，能不能说学生就是上帝呢？可能不能这么说，因为客户本身就是我们的产品。他来学校就是要学东西，就是因为他还不懂，所以才需要我们老师来告诉他们什么是重要的，什么是不重要的。学生不是评价老师的唯一有效工具，我们不能简单地听一个学生说这个老师好就认为他好，说这个老师不好就认为他不好。学生没有这个能力。对教育这种产品来讲，品牌的价值就变得非常非常重要，而且这种品牌不是你在短期内能够塑造的，因为你没有办法改变已经毕业的学生的质量，改变现有学生的质量也得好几年时间。一个大学一旦建立起来要倒闭也是非常难。这和一个企业很不一样。一个企业如果三年没有用好人，就完蛋了；但是一个大学一旦建立一个品牌以后，它三十年不用好人，也可能不会完蛋，虽然它的地位可能在下降。一个优秀的大学要倒闭起来，那是需要非常非常长时间的。这就给我们有品牌的大学一个松懈的机会，从而容易导致我们骄傲自大，停滞不前。但是这样的一个好处是：大学一旦出问题之后，会有一定的时间，有一个缓冲余地，而不像企业，如果一下子弄不好，再要雇一个好的人来把它扭转，可能非常困难。然而同样带来的问题是：大学改革和变革的压力可能比较小。③大学的特征：知识生产知识的价值经常不是马上可以在市场上体现出来的，所以就不会有人愿意为它付钱。当然，你写了书，写了文章，会得一些稿费，但是这和你实际创造的价值是很不匹配的。这也是为什么需要国家扶持教育的原因。知识创造的个性化的特点很明显，个人的成果在外界都可以看到，所以大学的治理利用外部市场很重要。无论哪一个人，只要你是真正优秀的学者，那么所有同行人都应该能知道。如果没有这个特点的话，那么大学的治理结构和现在就会是很不一样的。很遗憾，我们现在的管理体制没有很好地利用知识创造的个人信号的市场化特征。知识创造是对未知领域的探索。对未知领域的探索一定要靠思想的不断撞击才能实现。一个人即使再聪明，如果被放在一个没有知识场的地方，一定会觉得很空虚，因为只有输出没有投入。一定要有跟你层次相差不多的人，不断地挑战你，提出不同的问题和不同的看法来促使你不断地思考。你挑他的毛病他挑你的毛病，这样不断地促进，知识才能进步。从这个意义上讲，知识生产又具有团队生产的特征。如果团队的规模和密度达不到一个临界值，知识的创造就不可能。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。以上说的是使命、担当、传承，更重要是创新。

张维迎教授的书和很多视频都看过。张教授的每一次演讲都是非常有深度的。论点明确，论据扎实。给人以耳目一新、醍醐灌顶之感！     中国大学的教育改革，可以说是到了迫在眉睫的时候了。张教授的很多想法、很多方案都是经过深思熟虑的，还有实验的价值。破除终身制，破除官本位，破除近亲繁殖。校长治校，教授治学，等等。都值得施行。希望能尽快的实行教育改革，让更多的大学都能成为创造知识，为国家培养出更多的优秀人才的高等学府。只有这样，中华民族才能真正的实现崛起！

人类文明的阶梯