Through reading this book, the mind always came to me, which is what Ms. Sullivan meant to the little girl, what the little girl would be if without Ms. Sullivan? It's definite misfortune for her facing loosing sensations, while somehow, Ms. Sillivan is supposed to be sort of compensation to the doomed dark life.

如果我们生活在一个没有光，也没有声音的世界里，我们应该如何去理解这个世界，去去这个世界交流互动呢？海伦凯勒给我们做了极好的示范。我们有视觉，就应该好好去看这个世界，看看这个世界上的人；我们有听觉，就应该好好去听听世界的声音，他人的声音。其实世界很美好，我们拥有的已经很多了！

阅读动机：英语学以致用，用起来，才能更好地掌握一门语言，光学不用徒劳。在李笑来老师的鼓励下，并借助得到电子书的【词典】功能，能快速查到大多数不认识的单词，囫囵吞枣般读完了，后续再读读中译本，加深了解。小成就：今年读完的第 1 本英文原著，人生读完的第 2 本。作者 Helen Keller 的魅力：虽从小遭受疾病致失明，成为残障人士，然而其在父母、老师、朋友等等贵人，再加上自己对人生、对大自然、对世界的热爱，不折不饶地茁壮成长，体验过许多连 “身体功能完整的人” 都体验不到的美妙，做成许多他们都做不到的事。本书主要内容：共 2 部分，The Story of My Life 与 Three Days to See，前期相当于作者的 “自传”，后者则是本书的书名，也是本书最有名的部分 “假如给我三天光明”。从作者的经历中，我们能够感受到作者对生命的珍惜，可谓 “不负韶华” 的榜样。

虽然很多看的不是很懂，但是到最后一节莫名的感伤！