评分及书评

4.8
34个评分
  • 用户头像
    给这本书评了
    5.0
    给忙碌者的世界简史

    在追吴军老师的《世界文明史》课程,对历史所知甚少,所以找来一些 “世界史” 主题的书补课。这本《世界小史》给了我不少惊喜,可以说是一个和平主义者眼中的文明史,特别是成书于一战之后,当时在纳粹眼里简直是大逆不道,因为太 “和平”,直接被列为禁书。这本书号称是写给孩子的,我直接当作写给我这样的初学者,这类读物我很喜欢,作者自然会交代清楚很多背景。简介一下,作者从人类最早的文明 —— 苏美尔文明出发,到一战结束,把世界历史娓娓道来,对西方历史介绍得很清楚,但没有西方中心视角,该批判的批判,该表扬表扬。当然不足之处也有,比如关于中国的印象太粗糙了,就不挑对错了。

      转发
      2
      用户头像
      给这本书评了
      5.0

      这本书的腰封上写着 “写给儿童和恋人的世界史”,可以说这句推荐语真是十分贴切。作者贡布里希的艺术史很好读,这本世界小史更好读,文风朴实而又让人倍感亲切,就像一位老爷爷给小孩子讲故事。相对于注重阐释时代的政治、经济、文化、种族、宗教等宏观的历史而言,这本小书更关注不同时代中人的生活,从人的角度来讲世界史。这本书历史的距离被弱化,各种人为的历史划分也被去除,感觉历史就像在昨天一样,与现在有着密切的联系。贡布里希还能将复杂的历史用一种条理而又简易的语言写出来,把历史的知识融为一体。文中有一部分是对犹太人的历史的讲述,作者并不避讳自己有犹太人血统,也没有因此而多一句阐释,平静、温和、理智不失优雅。在这本书中,能够看到人类为了希望、美好、和平所做的努力,以及对人性、对人类未来永不止息的美好期待。推荐家长和孩子共读。

        1
        1
        用户头像
        给这本书评了
        5.0
        完美的少年通识读物

        这本少年通识读物撰写于上世纪 30 年代,是作者刚大学毕业后撰写的,那时,二战马上就要打响了。这本书的阅读对象是少年儿童,我认为小学 4-5 年纪以上的孩子就可以读了。行文优美,结构平衡、视野广阔,现在读起来都完全不觉得过时。在少年儿童读物这方面,真羡慕西方。他们出品了大量内容经典的读物,比如这本书,比如《杀死一只知更鸟》,比如《蝇王》…… 中国太缺如此经典的少年儿童作品了。

          转发
          评论
          用户头像
          给这本书评了
          4.0
          世界小史

          我们沿着历史追溯,在最远处雾气蒙蒙的地方,你也许可以看到猛犸象猎人栖身的山洞,以及最早长出粮食的平原。在尼罗河畔远远地能看到的点是金字塔,犹太人曾在这里放牧他们的畜群;在这片海面上,腓尼基人曾航行过。在水域之间发出闪光的白色星星,是雅典卫城,是希腊文化的标志。在地球的另外一端,是延展的黑色森林,里面有印度的苦修者,佛陀在那里大彻大悟。再往前是中国的长城,另外一端则是迦太基城冒着烟的废墟。罗马人将基督徒扔进了石头制成的漏斗里(圆形斗兽场),让野兽将他们撕碎。那里的地面上聚集的乌云,是族群大迁徙的风暴,在这片森林的河边,最早的僧侣让日耳曼人皈依了基督教,并教授给他们知识。在那边,阿拉伯人从沙漠里走出来征服世界;在这里,行使统治的是卡尔大帝。在这个山丘上还矗立着那座城堡,皇帝与教皇在那儿争夺对世界的统治权。我们还看到了骑士城堡,离我们更近的,则是拥有壮丽教堂的城市,这里是佛罗伦萨,那里是新彼得教堂,就是它引发了罗马教廷与路德的斗争。墨西哥城起了大火,“无敌舰队” 在英国海岸折戟沉沙。那里升起团团烟雾,来自三十年战争中燃烧着的村庄和消灭异端的火刑架;大公园里的豪华宫殿是路易十四的凡尔赛宫。这里是土耳其人在维也纳城前扎起的营帐,附近还有腓特烈大王和玛利亚・特蕾西娅的简朴宫殿。我们似乎听到了巴黎街头上呼唤自由、平等、博爱的呐喊,看到了上空在燃烧的莫斯科,以及最后的征服者十字军大军殒命的寒冬旷野。离我们很近的地方,有了火车和蒸汽船,世界就变小,工厂的烟囱冒着烟,火车长鸣,北京的圆明园成为一片废墟瓦砾,从日本的港口中驶出的战船,上面飘扬着冉冉升起的红日。这里有战争的大炮在轰响着,厮杀声不绝于耳,在观星台敞开的穹顶上,巨大的天文望远镜将研究者的目光引向无法想象的遥远星际。但是,在我们的身边以及前面还有无法看透的层层迷雾。我们只知道,这河流会继续流淌,永不止息,流向一个未知的大海。

            转发
            评论
            用户头像
            给这本书评了
            5.0

            以时间为序,以文明发展进程为线索,讲述了西方世界历史发展的三个阶段:古典时代、中世纪、近现代。时间后面隐含的发展脉络是:西方文明的诞生、衰落、复兴。在第二版中,作者经过半个世纪的亲身经历,对技术发展带来的破坏作用作出了反思,提醒人们启蒙精神除了理性,还有宽容和人道,只有这两点,才能保证理性是有价值的理性,而不是沦为一种工具。作者希望本书的读者从历史中学到一个道理,那就是:狭隘带来冲突,宽容带来进步。

              转发
              评论
              用户头像
              给这本书评了
              5.0
              插图好好看

              这是一本写给孩子看的世界史,贡布里希用讲故事的方式,将复杂的历史概念融入生动的场景中,画面感十足。这不仅适合讲给小朋友听,也给我一个检视知识盲点的参照。回顾历史,当初人们对机器抢夺工作的担忧,与如今对人工智能的焦虑类似。此刻明智地选择资产和资源配置,也许更加重要。

                转发
                评论
                用户头像
                给这本书评了
                5.0
                简单清晰的全球历史著作

                虽说是一本面对广发青少年的世界历史读物,但其观点是清晰的,值得审读和思考。

                  转发
                  评论
                  用户头像
                  给这本书评了
                  5.0

                  让我对世界历史有个大致的概念,很多地名还是看过就忘,可能没去过吧。虽然我不是小读者,但对于只接受过义务教育课本历史知识的我来说非常受益,是值得看几遍的书!

                    转发
                    评论
                    用户头像
                    给这本书评了
                    5.0

                    好棒的一本书

                      转发
                      评论
                      用户头像
                      给这本书评了
                      5.0

                      虽然是写给少年儿童的,但对于不了解世界历史脉络的成年人来说同样受益匪浅。

                        转发
                        评论
                        用户头像
                        给这本书评了
                        5.0

                        历史的长河中我们只是时间浪花中的小小水滴,我们浮上来,环顾四周,还没来得及看清楚什么,便又消失了,但我们值得为命运去花费力气,即便这只是一个瞬间。PS:说的很好,虽然是写给小朋友的历史书,我这个成年人看的还是有滋有味。现在很幸福,但还有很大的危机,等着我们去克服。

                          转发
                          评论