一本好书，好久之前就听说，一直没读完，感觉还是读的有点快，从生物进化，到与年幼孩子的相处，到如何给孩子一个自我探索，搭建新世界的机会，真的在与子女相处这件事上，有了全新的认识，豁然开朗！！！

打分是从自己主观可读性来讲，确实有些枯燥难坚持读下去。1、父母在育儿中就出现了大量本末倒置的行为。本来应该是外层为内层服务，利用外层来构建更好的内层，比如利用学习过程来培养孩子的成长型思维，进而使他有一个更高的内隐自尊，但很多父母却选择了牺牲内层，来达到外层的速成。2、木匠式父母要把孩子按图纸打造成一个工艺品，但哪怕图纸设计得再精妙，父母的打造手艺再精良，都只是在塑造孩子的外在表现。为了把这一层雕琢得毫厘不差，父母必然会伤害到孩子的特质风格和心理内核。3、园丁式父母则致力于为孩子提供一个温暖、有爱、安全的环境，在孩子发展得明显有问题时，他们也会剪裁，但基本上是支持孩子随着内心本性去发展的。这样培养出的孩子会有最健康的心理内核，也会有最蓬勃的特质风格，最终，他们的外在表现会千姿百态而又让人喜出望外。

启发性作用，觉得自己做了很多错误性的引导，对于孩子，没有对她们期待是假的，往往就是这些期待让人做了很多即伤害孩子又伤害母子感情的事情。让人好好思考如何才能做一名家长。这个比喻非常贴切，稀里糊涂的做了很久的妈妈，居然现在才有一点思路，希望孩子好，是作为母亲的最终期待，那么她们有她们是作为花还是作为树的自由。尊重并支持才是作为园丁的本分。

这本书是国际公认的儿童学习与发展研究领袖艾莉森・高普尼克集 40 年研究成果的集大成之作。书中用大量的试验案例证实了儿童与生俱来的强大的学习和创造能力，他们通过边看边学、边听边学、边玩边学和边练边学的方式获取成长所需的养料，而不仅仅是通过大人刻意为之的教养（parenting）方式成长。养育孩子是人类工程中最根本、最深刻、最宝贵的一部分。它不是做木匠活，誓要将孩子按照明确的模样去雕琢。相反，为人父母就像在园子里种花，旨在提供一个营养丰富、安全稳定的环境，让各式各样的鲜花茁壮成长；旨在为孩子提供一个健康、强大、多样的生态系统，让他们自己创造具有无限可能的未来。

这是一本教你如何做父母的书，当然，这也是一本育儿书，它是从比较底层的脑科学和心理学的角度出发，解释了为什么孩子应该拥有混乱的童年及青春期是怎么回事。其实育儿也不难，也不需要父母拥有合格证，你只需要知道这个过程当中有底层逻辑，有第一性原理，有大脑发展的规律就行。育儿就好像摸着石头过河是一样的，具体的路径没有办法规划，因为每个人不一样，每个孩子不一样，每个家庭环境也不一样，但是石头就在那个地方，让你拥有摸着石头过河的内容就已经非常好了