- 给这本书评了5.0现代文学
有学友说考试你考一百分学霸也考了一百分,你考一百分是因为你的能力只能考到一百分,学霸考一百分是卷子只有一百分。我给本书打五星,套用上面的话是,有的书打五星是因为那本书值得打五星,而本书打五星是因为最高只能打五星。 倒不是因为这本书如何经典到了无以复加的地步,否则更加经典的书就不知道怎么打分了,而是对于我的恰如其分,这本书解决了一个对现代文学几乎一无所知的门外汉的所有烦恼和需求,一次吃个够。 关于现代文学,至少我原来的概念就是那样民国后解放前,实际上它有更学术的划分基础,既新奇又熟悉。 关于书怎么好,一个门外汉的评价自然没什么借鉴意义,看看刘润老师怎么吃小龙虾吧,话说刘群老师喜欢吃小龙虾,吃到满意的小龙虾自然想给身边的人推荐下,不过也只能说好吃,嗯真好吃,到最后干脆说你自己去吃一下嘛,他不能说一只小龙虾入口,味蕾在蒜香的刺激下逐渐绽放开来,那样太文艺女青年,也不能轻轻闭上眼睛呼出一口气说,嗯,这虾的入口还缺少些层次感,那是付师傅,我对这本书的感觉就是刘润老师吃虾的感觉,嗯好看,真好看,你自己看一下嘛。 按着考试大纲的路子读这本书有许多的新鲜感,关键书里总是用很好懂的话讲清楚很不好懂的道理,着实是厉害的很。也许书还不够深厚,不过对于我这样的文化小白,足够了,不,多出来很多了。
转发转发同时评论快速转发1824分享「微信」扫码分享给这本书评了5.0跟着许子东先生一起,走一段民国文学之旅这是一本中国现代文学的入门读物,许子东先生把中国现代文学的流派、代表人物和代表作都梳理了一遍,在了解之余也可以跟着这个书单阅读。最近正好在看《觉醒时代》这部电视剧,讲述陈独秀创办《新青年》杂志、发起新文化运动,让我又想把这本书再看一次了。民国还可以这样读:鲁迅是一座山,后面很多作家都是山,被这座最高的山的影子遮盖了,但张爱玲是 一条河。打个比方,如果巴金是朱古力牛奶,茅盾是卡布奇诺,老舍是红茶,那周作人就是上乘的龙井;沈从文不是农村的谢冰心,《边城》是这么多好人合作做了一件坏事;老舍字舍予,就是 “放弃我”,名字真是预言,一个作家可以提前写出自己的命运;如果让李安来拍丁玲《我在霞村的时候》,可能比《色,戒》还好。
转发转发同时评论快速转发评论11分享「微信」扫码分享给这本书评了5.0讲文学课是要有切肤之感的。研究文学史,要用马克思主义的唯物史观。但讲述这些历史中真实的故事要用感情。因为文学是把人的情感写给人,并且希望以此来触动人的情感的。这是文学存在的最基本意义。单纯的用逻辑分析,只能是肢解这些情感,让文学看起来似是而非,减轻文学对人情感的感染力。为什么说许子东讲的好,或许秘密就在此。没有高深的理论分析。有的就是他自己在读过这些作家的作品,了解他们人生的故事,理解他们身处的时代后,对这其中文学史发展的切身体会。这就是好的一堂文学课,教会我们去用情感,看待文学看待作家,理解文学理解作家。这样看见的作家才有血有肉,才有可能最接近真实的作家和作品。
转发转发同时评论快速转发评论8分享「微信」扫码分享给这本书评了5.0讲课实录这门课的指定教材是《中国现代文学三十年》《中国现代小说史》。这本书里的讲课,比较少文本细读,大致还是「知人论世」的文学解读。每一位作家,都有生平介绍,再去讲这位作家的作品,特色,影响,不时还有一些文坛八卦,读起来引人入胜,却不会有阅读上的困难。因为是讲稿,有不少即兴的地方。不写论文那样正式,反而会更活泼好读一些。特别是这样的基础课程,都了解,气氛比较活泛。这本书里,总是会有很多岔开的小话题,这些小话题,也许与正题无关,却让这门课有了独特的魅力。这个课在腾讯视频有视频可以看。
转发转发同时评论快速转发评论6分享「微信」扫码分享给这本书评了4.0读文学,读浓缩在其中的社会思想和历史这本书帮你梳理了中国现代文学的发展脉络,内容翔实生动,读完以后,你可以获得一个理解中国现代文学的条理清晰的架构。中国现代文学是指 “五四” 到新中国成立期间的中国文学。这本书的内容不艰深,是一本比较有趣的文学类通识书,你会从书中读到很多文学上的 “梗”,很有意思。许子东教授梳理了民国时期主要作家的生平、创作风格和主要作品的思想内容等,对他们的文学成就,以及其在文学史上的地位和意义都做了深入浅出的分析。五四到新中国这一时期,也是中国社会的转型期,新旧交替带来的经济、政治、社会等领域的深刻变迁也促进了这一时期文学的繁荣,也使得这一时期文学的思想内涵非常丰富。在还没读到很多作品之前,先接触这样一本通识书,也很好。
转发转发同时评论快速转发评论5分享「微信」扫码分享给这本书评了5.0绝对的心流体验對一本書的評價,其實和本人的知識架構,閱讀經歷是息息相關的。這是我近期看過的第三本書,第一個五星。之前為倆個二星。二星不是說它不值得看,或勉強能看,其實它也很不錯,只是在自己讀過的所有書裏,它只能是二星,不能再多了。這就像你遇到過的人,高中時的戀愛,你會覺得此生就是她了,要不管不顧的愛下去。即使每天被老師耳提面命:兩情若是久長時 又豈在朝朝暮暮。高考重要,好好考試。但這並不能削減你的歡喜,反而更會變本加厲的做下去。但再經歷一個十年,就不會那麼想了,在你遇到 A、B⋯之後,自然而然就轉變了。之前的以身相許,可能只是在特定的時間特定的地點遇到的那個人,她不是唯一,也不可能是,更不會是。雖然這道理足夠戳破愛戀那五彩斑斕的泡沫,但這卻是現實。就如同,銀河系中有很多很多類似太陽的星球,太陽也不是唯一。2000 多亿顆星球裡,它的數量比海邊沙灘上的沙子數量還要多。更別說整個宇宙中了,宇宙中又有不計其數的類銀河系。在如此大數量的基礎下,稍稍加一些概率,你就知道,或許,世界上真的有另外一個你,一個你想成的你的樣子與生活。最終,唯一與否,關鍵在於你當下的視角。另外的感悟,就是二十三四歲的年齡真好啊,你看看民國的那些人物,每一個都是二十啷噹歲,自古英雄出少年,而現在的我,多少竟有了高堂明鏡悲白髮的心境,雖然高堂還談不上。二十歲的年紀,就是未來,世界總歸是你們的,多好的年齡啊!因為自己上的大學並非 985,也不是 211,自己心裡一直有一個大學夢,而許之東老師,作為嶺南大學中文系的教授,這一本書在某種程度上實現了我的大學夢,非常感謝!書中的架構也非常好,有擴展閱讀,有引申,有出處。我這個業餘讀者,十足沒有什麼資歷去評價這本書的。但確實是受益匪淺,推薦給大家,希望對你們有所幫助。
转发转发同时评论快速转发评论2分享「微信」扫码分享给这本书评了4.0文学的意义说句实话,我不喜欢看文学类的书籍。上初中的时候,印象中的语文阅读理解考题中总是会有鲁迅先生的作品,什么 “坟上的花环”、围观看杀人的中国看客。但当时的自己是真的读不懂,感觉语言很晦涩,但老师又总是说他的作品伟大,每次又是语文考试的重点,因此在这样的压力下,对于阅读小说,特别是民国时期的这些作家的小说,我是没有愉悦感的,我的阴影是刻在骨子里面的。上了大学,别的女同学都开始读张爱玲,什么 “爬满虱子的袍子”、“什么女人的爱情通过阴道” 等等,我亦是理解不了。因为我来自一个高考大省,又生活在一个市井之家,父母是不看什么书的,我也找不到什么课外书看,学校外面的小说店里面能够租到的就是琼瑶、席卷娟的言情小说,而自己又是一个俗人,做着少女怀春的美梦,但是想到就是把书中的女主人全部换成自己,脑补一通。因此上了大学,听到其他女生说什么张爱玲,自己又不懂,但当时看了,也是不懂,因此在读小说,特别是许老师说的这些现代文学的小说是没有什么好感的。但是今天,我已经没有了初中时考试压力,没有大学时的自卑心理,人生的阅历也多了一些,除去了这些作者 “名人光环”,能够很坦然的再看这些作家的作品,感觉平缓了很多。很喜欢这些作者,也喜欢许老师的课程,这是在当时社会中有文化、有知识的一群人,他们用自己的语言,作品探索着自己人生的课题、社会的课题、国家的课题。不同的方式、不同途径,不同的思考,但是今天依旧对于我们有启示意义。人性的矛盾,人与自我、他人、家庭、社会,国家的矛盾,这是每一个人都必须面对的课题,每个人都逃不开的课题,我们亦需要自我的探索,自我的救赎。而他们告诉我们,我们并不孤单,亦是幸运的,因为有前人的引路和这个开放、富足、自强的时代。这些都是我们探索的底气。
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