这本书从结构上可以看得出作者的用心。前期有许多内容，我来说是很有启发的。部分自己做了笔记的内容会进行二刷，进行一些深入的理解以及行动上的执行。不过作者到了第五章整体篇幅偏向于概念化，内容上感觉似乎作者有点地不从心，干货性偏弱。但是到了最后附录跟总结又看得出来作者的用心，作者罗列了许多书籍以及推荐的理由。

感觉很多地方有点浅尝辄止，不是很透、很过瘾的感觉

我不知道世上有多少书籍，但我知道光哈佛图书馆就有 200 多万册，如果一个人读的话，大概需要 9000 多年才能读完，可想而知，对于读书这件事儿，读什么书和怎么读真的非常重要。首先书籍按照阅读速度可以分为精读和速读，有些书籍，专业技能书籍之类，真的需要只字不差阅读，甚至笔记都会记上一整本那种，这种书，除了作者书中所写的三色圆珠笔方法之外，我还从另外一本阅读书籍中知道，可以买两本一样的书，重要的地方直接剪下来，分类收集。当然现在各类读书笔记 APP 也很多，读电子书分类整理也很方便，比如有道云笔记和印象笔记。而关于速读，主要是用于选书过程或者确实没必要整本读完，又或者赶时间。一般就读目录和前言，还有结尾。如果时间相对充裕，可以选取目录对应感兴趣部分阅读。当然，读书不单单是为了读而读（也有这种可能）。大部分时候读书都是有所求，无论解惑还是求知，光读完肯定是不行的。哪怕倒背如流了，如果没有学会输出，书中知识也不能算是自己。所以要带着目的去读，最后是有同伴一起读，然后各自根据自己的理解给大家伙讲述。现在可以网络组队，或者直接发表书评，毕竟网络大世界，能接触的人反而都是兴致相投的。还有一点我以前最爱读不了多久就扔下的书，就是那些晦涩难懂但是相当不错的书籍，从书中学到，可以先读评价较高的解读版，多读几本，增加自己单独读懂的能力。关于选书，个人觉得现在各个大佬都有推荐书单，可以先从其中选择，特别是重复推荐的书籍。

《深度阅读》【日本】斋藤孝，阅读 39 分钟关于阅读，有很多日本的读者，可见日本人很爱读书。提升阅读，首先提升阅读的体量，形成阅读的习惯。自从克服了逐字阅读，一本书不读完就不算读的执念，终于领悟了快速阅读，跳读的方法。一天一本书，一周五本书都可以轻松做到。感兴趣的是作者关于精读和输出能力这两个篇章。朗读就是精读很好的方法之一，最近在学习如何塑造好声音，正好可以精选段落来进行练习，一举两得。其次学会引用，可以是摘抄，也可以是向别人分享介绍。输出能力就是表达能力。作者提到了 “概念活用法”，记录这些有趣的概念，并用自己的话语组织起来，与工作和生活产生联系，转化为行动。最后，作者推荐了五十本书，并用书中说的建立书单和写感想推荐语的方法。这篇读后感就是借鉴作者的方法写的。

读书赐予我们力量，磨练我们的意志，丰富自己的人生。如何深度阅读，让知识转化为自己的一种能力，提高读书的质量？掌握深度阅读的方法，广泛阅读与精读相结合，有目的性的来建设一座自己的脑中的图中馆。

要过好自己的人生，并使之得以提升，有两点绝不能缺少：第一点，向前人学习优点和好方法；第二点，培养强烈的进取心。这里的进取心也可以换成精神力量、思考能力。怎么做？只有集中精力读书，才能提高思考能力，才能将从书本里获得的知识变成自己的知识。要从无法集中精力读书，经过很长时间的训练，通过逐步增加负荷量来加以锻炼，从而养成长时间保持精力集中的能力。再将读书变成日常生活中的一种习惯，在此基础上，持续有效地增加读书量。也许一开始你会感到有些困难。这种训练对任何人来说都是力所能及的，而且极其有效。同时，能否将读书的技能变成自己的技能，这显然体现了一个人的能力。

读书最难的是开始阅读，请翻开书

读书的作用，生活的全方位都会受影响，好的影响。速度，都目录，抓关键词，晒鱼干。图书馆的作用，平行读书，达到选书的目的。咖啡馆，时间限制的紧迫感，提高读书速度。提速最笨的办法，读过一本书和读过一千本书的速度。读经典，经典是最高的获取知识的途径。难度的书，解读和周边相近书。扩宽你的眼睛物理视野，达到速度。与崇拜的偶像交朋友，了解作者，读他的全部及周边，并应用到实际工作中。如书中提到京瓷老板。语言能力和经验值提高领导力。还有翻译原著，三色标记目前来看，不实用，毕竟是功利读书。哈哈

深度阅读 日本训练输出能力运用 “深知识” 提炼关键词学习遭词造句概念变换法概念活用法写作基本功训练法拓展阅读范围如何阅读名著如何读懂古典读物如何解读一本书怎样列书单 “滚雪球” 阅读法代表作提炼法增加阅读量逆算读书法二成读书法探照灯阅读法平行阅读法视野拓宽训练法深化阅读记忆脉络梳理法三色圆珠笔法三段引用法及时谈论法呼吸法 “临场感” 读书法成为超级学习者第 3 章掌握 5 种有效的学习方法 1.SQ3R 方法 2. 布鲁姆分类法 3. 间隔重复法 4. 康奈尔笔记法 5. 个性化注释法第 4 章学会 4 种超级学习方法 1.PBL 学习法 2. 苏格拉底问答法 3. 批判性思维学习法 4. 混合式学习法第 5 章创造理想的学习环境 1. 理解动机 2. 游戏化的诀窍 3. 善于激励 4. 学业浮力 5. 预见失败 6. 免于评判 7. 了解反馈深度阅读 日本训练输出能力运用 “深知识” 提炼关键词学习遭词造句概念变换法概念活用法写作基本功训练法拓展阅读范围如何阅读名著如何读懂古典读物如何解读一本书怎样列书单 “滚雪球” 阅读法代表作提炼法增加阅读量逆算读书法二成读书法探照灯阅读法平行阅读法视野拓宽训练法深化阅读记忆脉络梳理法三色圆珠笔法三段引用法及时谈论法呼吸法 “临场感” 读书法

读书，是孤独的作业。可是，你是用这一孤独的时间来接触伟大作者的思想，从而提升自己的思考能力，磨炼坚韧的精神品质。将从书中吸收到的知识运用于读书，让经验与语言结合在一起，可以深化自己的精神境界，最终，你所拥有的经验值能得到飞跃性的提升。斋藤孝诚意满满，读书方法切实可行。

在这本《深度阅读》一书中，作者把阅读和沟通联系在一块。在阅读过程中，理解书里面的关键词，同样在他人表达观点过程当中也是理解他们的关键词。了解作者和他们的观点，欲望和情感。我们可以通过在阅读完书之后进行输出来实现。阅读后输出的过程就是进一步理解读者意图的过程。在不断地输出过程当中，你会提炼自己在短时间内理解他人意图的能力。这样在别人表达完之后，你也能够在短时间内进行分析，归纳总结。通过关键词来把握书中的内容。下次只看关键词就知道是什么意思了。如果合上一本书，你能想起来这书中有几个关键词。通过这关键词来整理你对这书的理解。同样，你在和他人沟通当中，抓住他人的关键词，同时理解他们背后的情绪，然后想到自己应该如何回应。总之，我们日常生活中的沟通就像读书一样，通过读书能够帮助我们更好理解他人。作者跳出了阅读本身来理解我们日常生活中沟通这件事。

千万不能随着阅读量的增多，而变得充满傲慢和偏见，阅读感悟自勉。今天的阅读让我觉得甚是羞愧，因为我在逐渐变成我最讨厌的那一类人。我最讨厌的是哪一类人呢？就是那些习惯唱反调，蓄意挑起争论，以贬低他人观点而获得自我优越感的那类人。我猜想每个人身边都有这类人的存在，只是你的容忍度高低的问题。举个例子，这就好比，大家去参加一对公认情感非常的情侣举办婚礼时，每个人都在或真或假的说着祝福的话的时候，突然冒出一个人。大谈新娘以前有很多男友，还和谁谁谁传出了绯闻，至今还有一位知名优质男士在等着她，甘心做着备胎一样。这位新娘肯定没有大家夸赞的那么完美是一定的，但和大多数女性比起来，却也是人品上乘的存在。何况是在婚礼这样的场合，事实并不那么重要，说话得体，处世礼貌才是根本。可这位爷就觉得在这样的场合，暴露出新娘的隐私，证明她是个渣女，才能彰显自己不受 “蛊惑” 且 “学识渊博” 的优越。那个潜台词是：“你看，你们这群傻叉，都被那个女的骗了，就我丝毫不受影响。” 我这个例子并非凭空捏造，身边真的就有类似的人存在。这种人即使学识再高，我也从骨子里讨厌他们。然而，今天我自己却差一点变成这样的人。从前年开始，我就基于听书的能力，开始尝试每天听本书。这保证了我有机会可以把自己想读的书都安排入阅读日程，而为了养成这个习惯，我自己还总结了一系列的方法。两倍速啊、只能语音听读啊、写阅读笔记啊、增加阅读强度啊、甚至还购入了告诉扫描仪来自制电子书。所以，在阅读这件事上我也开始变得 “傲慢” 起来。每个月，我都会找上一两本和阅读或者和书有关的书籍，这个月读了《书店日记》和《伦敦最后一家书店》都是非常好的和书店有关的书籍，但还没有读和阅读相关的书籍，所以，今天就翻出了这本《深度阅读》，有一搭无一搭的阅读了起来。结果开篇一上来，作者就开始教速度的方法，甚至推出了两成读书法，这对我的认知来说是最难接受的一种。因为掌握了听读方法，所以每一本书我都做到了一字不落的通读，所以任何教我读书要提炼中心思想、重要部分、泛读、速度、跳跃着读方法的书，我都是难以接受的。当时差一点就弃读了，因为我觉得这个作者推荐的方法本身就是对阅读的亵渎。要不是当时忙着为学员解答问题，我可能就换书了。而恰恰是这一个无意义的行为，让我顺利的越过了这个篇章，而越往后读，发现作者其实并不是我想想的那种功利性读书的人，他不但会去朗读那些他喜欢的书籍，还会直接尝试阅读外文原文，来体会原汁原味的书籍意思。而他对古文、名句、旧书店、图书馆、电子书等等相关内容的认知，和我的理念是那么的契合，使得我突然觉得这本书我刚才读的不够细腻，遂连着读了两遍，而也因此对我之前那种刻板偏见，而觉得非常脸红。我都没有看完人家全部的观念，就以偏概全、妄加评论，这不和自己讨论的那种人如出一辙吗，惭愧啊。可我也在想，明明怹自己也不是那样靠速读来堆砌的，为啥在这本书的开篇他要提速读的方法呢？简单思考了一下，我也就明白了。推荐阅读方法的书，遇到的最大的问题是啥呢？就是好多人根本就不读书，认为阅读是一件非常令人苦恼的事。如果这样的书，一上来开篇就讲后面那些需要耗费心力的方法，就相当于一下子提高了阅读的门槛，将大多数人拒之门外了。只有告诉那些尝试翻开这本书的朋友，读书其实很简单、很容易、任何人都可以阅读，才有可能将一部分人带入到阅读的幸福中啊。想清楚这点，我才体会到了写作者和编书者的用心良苦。虽然刻板偏见是人的本性，很难克服。但随着阅读量的积累和阅历的增加，我们应该时刻去警戒刻板偏见慎入到我们的头脑中，要努力做到平和、谦虚、谨慎、客观。己所不欲勿施于人，我们喜欢什么样的长者和我们相处呢？是那些明明学术成就爆表，却仍然谦逊有礼、态度和蔼的老先生，还是鼻孔朝天，态度倨傲、从不用正眼看人的 “权贵” 们呢？我猜一定是前者吧，那我们是不是也应该努力做到那样，客观谦逊的去对待每一个人每一本书呢？仅以今天的阅读体验勉励自己。

1. 积极面对当下就是幸福。2. 阅读从伟大的思想中汲取能量。3. 快速阅读，一本书的第三，四章是重点。

《深度阅读》    可能是现在的教育及中国的读书氛围非常好了，这本书并没有太多了的信息量，很多东西都是熟悉的内容了，读这本书的意义是让我们系统性的审视下自己的阅读能力。     总体而言，这本书告诉了我们关于读书我们应该确立一个目的，提升四个技能，所谓一个目的，就是以读书为主的生活方式，我们要让读书成为生活中的一部分，在通勤中要读书、交流中激发自己读书、家里当个书架提醒自己读书等等，训练自己速读技能、精度读技能、选书能力、输出的技能。推荐了 50 本必读书，当然这个要选择性的看，这个毕竟是给日本人做的推荐，不适合中国。     有一点作者说的是对的，读书对于一个民族而言意义重大，它不是一个人的狂欢，而是所有人的共创。

学到阅读的三个方法 1. 读前给到读书目的，是为了分享还是为了娱乐 2. 给出阅读限制，一天读多长时间，何时读完 3. 找到读书目的，列出书单，用快速、精读等方法交替阅读，制定阅读节奏和输出阅读分享

作者爱书成癖！喜欢朗读经典文字，提倡通过高声朗诵，体验文字味道，掌握著者灵魂。作者提倡背诵。读书后的引用能力，尤其是用在闲聊，社交，会议发言上的引用书中名言的能力，能给人留下这人很有才智的印象。有些书可速读，读二成重点即可。有些书需精读，反复诅嚼，直到內化成自己的素质，思想和精气神！

这本书大体分为速读和精读两部分，最后给我们分享了 50 本值得一读的好书。让我觉得颇有收获的是 “不要想着没有时间读书，而要想不能读书的时间都去哪了”“读书用三色笔读书法；输出才是精读的最好方式；把书中的知识概念迁移到其他领域，给自己提供创造力。等所有的突发奇想都是大量的练习作为基础的。

观点很切到实处，既有理论高度，又有实践指导，分析问题很细腻，是一本教导人知行合一的好书