【格式引文】刘澜著.（10 周年纪念版）. 机械工业出版社.2024:7. 得到电子书：https://d.dedao.cn/FbqCVnokzM0VrKQ6 这十项修炼是：●承担责任●直面难题●密切联系群众●讲故事●当老师●从失败中学习●反思●深思●认识自己●成为自己 “十句话” 讲的是 “十律” 的具体应用，其重点是为每一项修炼配上一句口诀。这些口诀，既是对 “十律” 的行动提示，也可以直接应用于领导力情境之中的沟通，相当于是 “十律” 的实战指南。

领导力的十句口诀，其实是解决难题的十句口诀。你可以用来动员自己解决难题，也可以用来动员他人解决难题。这十句口诀，在具体的情境之中是可变的。不变的是：动员自己、动员他人去解决难题。

几年前，我开始关注领导力之外的一个主题 —— 学习力。在我看来，领导力与学习力这两个主题是相互交叉的。在这版序言中，我把这两个主题 “组合” 了一下，试着回答这样一个问题：如何学习领导力，来适应当今急剧变化的环境？

刘老师的领导力 30 讲我之前已听过不止三遍。这次再读书让人印象更加深刻。得到 APP 里讲课的老师再出书的人不少，没有听过课程也可以先看书。刘老师说他经常开一个玩笑。一般认为中国管理得最好的银行是招商银行，其他银行，比如工商银行，如果想要成为管理最好的银行，只需要它的行长做一件事。做什么事呢？工商银行的行长守在招商银行外面，问那些从招商银行出来的人：你有没有在工商银行开户？招商银行做了什么，是我们工商银行没有做到的？只要他做这一件事，工商银行马上就会变成管理最好的银行。这其实不完全是玩笑。你也许会质疑我，说就做这么一件事改变不了。你要想一想，如果他能做对这一件事，他就能做对很多别的事情。如果他能做这一件事，他手下的分行行长、支行行长，都会跟着他去做这件事 —— 要不了多久，工商银行就会变成管理最好的银行。

十句话，承担责任～我来、解决难题～我不知道、密切联系群众～你觉得呢、讲故事～我讲个故事、当老师～我教你 / 教教我、从失败中学习～不要紧、反思～你 / 我学到了什么？、深思～为什么、认识自己～我是谁、成为自己～我该是谁。道理都懂，灵活运用。

如何学习领导力来适应当今急剧变化的环境？1. 学习领导力中的不变 — 十项修炼：承担责任，直面难题，密切联系群众，讲故事，当老师，从失败中学习，反思，深思，认识自己，成为自己。2. 当今急剧变化的环境，其实也没有急剧变化，是基本没变，只是每个人不同的情感感受的变化。3. 学习领导力，可以应用在人生三大课题上：工作中不管身居何位，都可以发挥领导力，带着大家解决难题，推动工作。人际中，发挥领导力，需要能动员群众，这个是最难的，需要从认知、情感、行为（3H 模型）让别人发生改变。个人成长，领导力与学习力密切相关，通过十项修炼你可以获得全方位成长。

受益匪浅，又买了纸质版的书，再精读一下。

一直询问，你觉得呢？并及时给予适当的反馈，下属自己就能把事情做好。

累计四个半小时读完本书，比我预想的要快很多，整体读下来感觉是酣畅淋漓，一气呵成。真正的大师，能把特别复杂的事情讲明白，讲清楚，并且能给出实践的方法。领导力很复杂，刘老师给出的定义是领导力就是动员群众解决难题。这个定义清晰，简明，直达本质。那如何提升和修炼领导力呢？我看到十句口诀，每句口诀背后对应着一种修炼原则，并且都掰开了揉碎了讲给我们听。对我来说，接下来需要实践这里面的十句口诀诀。把这些知识灵活的，熟练的应用在日常生活和工作当中。我们在修炼自身的领导力的同时，也是在修炼自己的人生。

在这个充斥着各种社交媒体比较和生活速写的时代，人们往往追求外界的认可，而忘记了最重要的自我认同。正如巴菲特所指出的，真正的价值投资，并不只是关乎金钱的投资，更是对自己个性和潜力的投资。因为只有当你真诚地了解并接纳自己的时候，你才能够释放出真正的能量和光芒，影响和改善周围的世界。这不仅是一场内心的旅行，更是一种生活的艺术。每个人都是独一无二的存在，拥有不同的才华、兴趣和梦想。试图模仿别人，追逐非自己的路径，就如同在沙漠中追逐海市蜃楼，永远无法到达，也难以感受到真正的满足和幸福。反之，当一个人勇敢地走自己的路，做自己的主，生命便会焕发出迥异的光芒。

刘澜老师的领导力课程非常与众不同，他把古今中外的哲学、宗教、管理与人文研究得非常透彻，最后输出的不是 “道”，而是易懂、易操作的 “术”。当研究每个 “术” 的时候，却发现里面蕴藏着深刻的 “道”。刘澜老师对人性、管理的理解深刻且到位，他介绍的每个方法几乎都有四两拨千斤的效果。对很多管理者来说，这是一个非常难得且有价值的课程。引用课程里的一句话：自己解决问题的是英雄，命令下属解决问题的是老板，动员团队解决问题的才是领袖。

去年曾经读到过刘澜老师的《刘澜极简管理学》，当时就觉得厉害了，能把这么抽象的东西用大白话讲出来，深得已在职场快 20 年的自己理解。这 10 句话的总结，更加诠释了刘澜老师的 “大道至简” 的管理思维，怎么干都说了，剩下的就是靠自己去实践了。“学” 是一部分，“习” 才是真正掌握。“自己解决问题的是英雄，命令下属解决问题的是老板，动员团队解决问题的才是领袖。” 讲到真好，从新的一天起，继续实践吧！

●承担责任 —— 我来！●解决难题 —— 我不知道。●密切联系群众 —— 你觉得呢？●讲故事 —— 我讲个故事……●当老师 —— 我教你。●从失败中学习 —— 不要紧。●反思 —— 你 / 我学到了什么？●深思 —— 为什么？●认识自己 —— 我是谁？●成为自己 —— 我该是谁？重点在最后两章我是谁？我该是谁？

卡茨说，管理者有三大能力：技术能力、人际能力和概念能力 —— 也可以叫分析能力。技术能力就是你具体做一件事情的能力，运用专业知识的能力。你是财务经理你得懂财务吧？这类能力就是技术能力。人际能力是跟人打交道的能力，包括跟下级打交道、跟上级打交道，跟其他人合作的能力。概念能力，或者说分析能力，就是对一件事情的本质进行理解的能力。这三大能力一经提出就成为经典，因为大家觉得这样区分还是挺有道理的。大家注意一下，这三大能力之间的关系是什么呢？随着你的职务升高，技术能力的重要性在下降，分析能力的重要性在上升，而人际能力一直都很重要。这是大致的趋势。

1. 用真诚的感恩心，常态说 “谢谢”。2. 承担责任时，该 “我来”。3. 密切联系，“你觉得呢？”4. 解决难题时，“我不知道”。5. 要打动人感染人，“我讲个故事”。6. 当老师，“我教你”。7. 从失败中学习，“不要紧”。8. 反思，“我学到了什么”。9. 深思，“为什么？”10. 认识自己，“我是谁？”11. 成为自己，“我该是谁？”

《领导力就是说对 10 句话》是一本关于领导艺术的著作，它以简洁有力的语言，阐述了领导力的核心要素。书中强调了领导者在沟通、决策和团队建设中的重要性，并通过 10 句关键话语，揭示了如何激励团队、赢得信任和推动变革。阅读这本书，我深受启发，它不仅提供了实用的领导技巧，还鼓励读者反思自己的领导方式，是一本值得所有领导者和管理者阅读的书籍。

领导力不等于只有领导才具备的能力，人人都可具备，有的领导还不具备，二者不一定匹配。领导力是人际沟通能力，是可培养可学习的。十句话是高度概括，理解应用就体现学习力。感觉自己对啥都有兴趣，学习力待加强，目的性是否应该强一些。

非常精彩的一本小书，言简意赅，值得我们随时拿出来读读，书中提到的思想，交给我们的方法，应该努力用在日常的工作、生活中，勤加练习，练习，练习，再练习。

“领导力的十句话”：●承担责任 —— 我来！●解决难题 —— 我不知道。●密切联系群众 —— 你觉得呢？●讲故事 —— 我讲个故事……●当老师 —— 我教你。●从失败中学习 —— 不要紧。●反思 —— 你 / 我学到了什么？●深思 —— 为什么？●认识自己 —— 我是谁？●成为自己 —— 我该是谁？通过这十句话，不仅可以提升领导力，还能在人生的各个方面有所收获。理解并灵活运用这些口诀，将有助于我们在工作和生活中不断成长，成为更好的自己。

刘澜老师书中讲述的十句话，简单容易记，但想 “说” 领导力不容易。通过这十句话的准确应用，可以提升自己的领导力，准确的说是发动群众解决难题的能力。边读边想，这十句话与其他大师的领导力有很多共同之处，例如 “我说” 也体现在工作中的模范带头作用和担当精神，“讲故事” 也体现了领导者较好的沟通表达能力以及影响力，“我学到了什么” 和 “为什么” 体现了领导者的胸襟和反思能力等等。通过这些 “话术”，让我更加理解了领导力背后的 “道”。理解了 “道” 后，运用话术就不至于照搬照抄和死搬硬套，如果这样就适得其反。这些话术一定要运用到合适的场景和合适的时间，才能发挥作用、才能锤炼和提升自身的领导力，这也是刘澜老师最后提到的 “说的风险”。刘澜老师讲 “领导力的十句话” 的时候，把每一句话跟 “领导力十律” 进行了一一对应，就是这样：●承担责任 —— 我来！●解决难题 —— 我不知道。●密切联系群众 —— 你觉得呢？●讲故事 —— 我讲个故事……●当老师 —— 我教你。●从失败中学习 —— 不要紧。●反思 —— 你 / 我学到了什么？●深思 —— 为什么？●认识自己 —— 我是谁？●成为自己 —— 我该是谁？