“斯金纳的鸽子，桑代克的猫，洛伦茨的鸭子水上漂；斯佩里的脑，哈洛的猴，巴甫洛夫小狗腮腺来一刀；你一刀我一刀，皮亚杰的孩子自己教。托尔曼的老鼠走迷宫，苛勒的猩猩吃香蕉。华生的小孩怕白毛，弗洛伊德荣格关系糟，还有一位班杜拉，充气娃娃玩得乐陶陶。”

“斯金纳的鸽子，桑代克的猫，洛伦茨的鸭子水上漂；斯佩里的脑，哈洛的猴，巴甫洛夫小狗腮腺来一刀；你一刀我一刀，皮亚杰的孩子自己教。托尔曼的老鼠走迷宫，苛勒的猩猩吃香蕉。华生的小孩怕白毛，弗洛伊德荣格关系糟，还有一位班杜拉，充气娃娃玩得乐陶陶。” 迟毓凯用幽默风趣的语言向读者介绍了心理学发展史上多位赫赫有名的大师，既有我们耳熟能详的大师，又有我们知之甚少的人物，包括：科学心理学之父，威廉・冯特遗传遗传决定论创始人，弗朗西斯・高尔顿爵士（也是达尔文的表弟）美国心理学之父，威廉・詹姆斯精神分析学派三巨头：弗洛伊德（精神分析学）、荣格（分析心理学）、阿德勒（个体心理学）行为主义先驱、条件反射提出者，伊万・巴甫洛夫行为主义创始人，约翰・华生行为主义学派大师、操作性条件反射提出者，斯金纳教育心理学之父，爱德华・桑代克人本主义心理学大师、需求层次理论提出者，亚伯拉罕・马斯洛共情倾听提出者、非指导性治疗创建者、人本主义咨询大师，卡尔・罗杰斯（美国十大应用心理学家排名第一位）社会心理学之父，库尔特・勒温 “代理母亲” 实验设计者、提出了 “爱源于接触，而非食物”，哈利・哈洛六度分隔理论创始人，斯坦利・米尔格拉姆人格心理学大师，大五人格理论奠基者，戈登・奥尔波特认知失调理论的提出者，费斯廷格儿童心理学大师，皮亚杰当代认知科学之父，语言学界的 “爱因斯坦”，乔姆斯基智力三元理论（智力的内在成分、与经验的关系、外部作用）、爱情三角理论（激情、感情、承诺）提出者，斯滕伯格认知行为疗法之父、理性情绪行为疗法 ABC 理论提出者，阿尔伯特・埃利斯存在心理学之父，罗洛・梅人生发展八段论提出者，埃里克・埃里克森家庭治疗大师，萨提亚家庭疗法创始人，维吉尼亚・萨提亚 “标签效应”（先入为主）提出者，罗森汉积极心理学之父，马丁・塞利格曼人事管理之父，人性化管理先驱，温情管理理论提出者，罗伯特・欧文科学管理学之父，标准化管理理论提出者，弗雷德里克・泰勒社会人概念、“霍桑效应”、人际关系学说提出者，梅奥等等等等。书中描绘了他们的生平经历、主要贡献、奇闻轶事等，既有笑点又有收获，让人在轻松愉快的阅读过程中学习了心理学的发展历史，了解这些大师不为人知的、生活化的、接地气的一面，将他们从书本上带到我们的生活里，看见他们鲜活有趣的一面，就像你我身边的朋友一样。同时通过阅读本书，也了解了这些大师、流派、理论对现当代心理学、对我们生活的贡献和影响，体验感极佳，作为了解心理学史的入门书籍，非常推荐。

别看这本书标题取得有些奇怪，它还真就是这么一本另类的讲心理学家们八卦的书，作者是华南师范大学的迟毓凯副教授，一名被心理学耽误的段子手。这本书非常轻松幽默地讲述了那些在心理学史上最具有影响力的大师们所属的门派、理论特点、研究课题、生活八卦和他们那些极其有趣的言论。这本书让我看到这些大师们都是多么活生生的有趣的人，如果把他们都放到今天的课堂里，很可能个个都是特立独行的 “困难学生”，而有生命力的心理学理论和研究就是需要这样的人立足于真实世界才能做出来吧。读完这本书让我很想再去看看心理学史，因为心理学家们的世界真是太有意思了！

没想到，真有这么好玩儿的书，看的过程，好几次哈哈大笑，让家人吃惊。我本来挺相信心理学的，也喜欢看这方面的书。可看了这书，看到心理学各种门派发展的历史，我反而不愿意相信了。挺遗憾的。这是一门比较新的学问。发展过程也比较曲折，有些实验甚至让人不舒服。所以，我还是保持距离比较好。人性，是复杂又多样的，用简单的分类和办法应对，其实是难以如愿的。算了，还是顺其自然吧。看看老子的道德经吧。

哈哈哈，心理学里也有四大神兽了。心理学本来是个流浪儿，看谁能收留就往谁那里靠，经过各位大佬不屈不挠的努力，最终还是抱大腿成功，心理学就这样诞生了。以前一直以为心理学大师们是何等的神圣风光，现在才知道…… 哈哈哈，第一本读了让人哈哈大笑的心理学相关书籍。我想，我现在知道我该去读哪一派的书籍了。学心理学的目的，以前觉得是分析，找原因，然后解决问题。现在才明白了，如果抱着想要幸福快乐的目的，马丁塞利格曼的幸福心理学应该才是最好的开始。好玩，有趣！

虽然已经学习过一些心理学知识，但太过久远，很多大家已经记不起来理论和评断了，通过这本书又复习了一遍，而且还是津津有味的复习，很有意思。心理学研究和心理学应用，真的就和我们当初特教理论和实践一样，研究已经要飞船远征星辰大海了，但实用依然最多的还是两条腿，最多加一个两个三个四个轮子。感兴趣心理学十来年，应用近几年，发现实用就真的是一点点，但要想用的好，那研究真的是无止境。所以，学无止境，研究无止境，继续努力吧

这不是心理学的专业书，是心理学发展史的书。书中以心理学大神的生活趣事和八封事件中的言行为主线，用简单幽默的朴素语言和䪨律戏谑的字句，站在现代视角分别对他所属的门派分属，和心理学的一些概念进行解释，讲诉了他们对现代生活的影响。以及我们现代心理学发展中的常识来源。刚开始读的时候，觉的好笑，但越到后越会发现，心理学家大神的生活世界也是如此的鲜活精彩，他们以自身的心理问题为主体，在不一样的童年，不一样的遭遇，不一样的经历中，完成了心灵不一样的自我赎救，造就了不一样的成就。最终形成了自己的理念和疗法，从而让更多的人受益。

这是一本让人 “不读完，不吃饭” 的书。作者迟毓凯，早期主要研究学生心理，之后在华东师大博士后流动站与徐光兴教授合作研究亲社会行为，现为华南师大心理学副教授，专业过硬。本书主体分为上中下三篇，上篇介绍早期的心理学大家，中篇介绍精神分析、行为主义和人本主义三大学派的代表人物，下篇谈推动心理学在日常生活、心理咨询和企业管理领域实践应用的心理学大家。每一篇都有开篇的简介、趣事的讲述和故事性的总结，读起来思路很顺畅。尾声部分作者脑洞大开，想象各位大神在一个班听迟老师上课的情景… 嗯，迟老师威武！是站着做学问的人。本书最大的特色是用诙谐的语言趣述各路心理学大神的花边往事、学术贡献，让人在 “不正经” 的氛围中获得正经的知识，正如作者所言 “调侃古今大家、八卦花边往事，幽默中传播知识、玩笑间领悟思想”。这样的语言，能把教科书上的各路大神拽下凡间，“去圣” 乃得真学问。另外，漫画插图也很有趣，精准的再现各路大神的外貌特征、性格特点和主要贡献。感觉不完美的地方有两个：1. 个别地方网文痕迹明显，容易出戏。比如，“人之初，性本善，心理学之初很混乱”，有些为押韵而顺口溜一句的感觉，含义上没什么联系。2. 尾声部分作者的 “臆想” 和脑洞部分略显单薄，不过瘾！好像是三杯白酒下肚，刚感觉 “这酒真 tm 香！再来一杯！”，你却突然给我一杯啤酒，剂量不够啊！多希望看到迟老师拿着酒杯迷离而来：“来来来，喝完这杯还有三杯！”

论史 精神分析像侦探，人本主义像父母，行为主义像教练，认知主义像教师。精神分析认为人性本恶，人本主义认为人性本善，行为主义、认知主义就不把人当人。—— 行为主义认为人如动物，认知主义认为人脑就是计算机。论人 在心理学内部，喜欢弗洛伊德的属右派，喜欢华生的属于左派；喜欢荣格的属于逍遥派。论演变 中国哲学之初，春秋战国，百家争鸣，后汉武帝罢黜百家、独尊儒术；心理学发展之初，学派林立，众说纷纭，自冯特以降，则逐渐荒废百家，独尊实证心理学。

洗洗学长在直播里推荐的，这几天读完。这是我读过的，最轻松、最解压的心理学方面的书。上学时、考编时、考心理咨询师时，硬着头皮啃的、背的心理学大神的理论、实验，在迟毓凯老师的笔下，变得活脱脱的，充满了生气与戏谑，被心理学界奉为神明的大家们，有了烟火气。

人类的文明就是因为故事传承的，通过故事来学心理学，必然会收到事半功倍的效果。可以说，心理学是一门充满魅力的学科，有用又有趣。心理学研究的内容囊括方方面面，心理学上的历史人物也多姿多彩，看心理学只看到心理咨询，无异于管中窥豹、坐井观天。公众需要看到一个更多元的心理学。这些先哲的理论虽然很伟大，但他们也都是普通人，也都有喜怒哀乐，甚至生活中还有滑稽、狼狈的一面。心理学家，在世人面前，需要走下神坛。

适合入门，初步了解心理学各典型心理学家的观点和轶事。没有学术性的论述，可以当休闲读物。

作为一位重度干眼症患者。每当看到一本非常感兴趣的书，但是不可朗读时。#@#、%)…

伤心日 人类自尊心遭受的三次打击。首先是哥白尼，他说人居住的地球其实不是宇宙的中心；其次是达尔文，他说人其实是由猴子变来的；最后是弗洛伊德，他说人类看起来道貌岸然，其实行为的动因都来自两胯之间。论史 精神分析像侦探，人本主义像父母，行为主义像教练，认知主义像教师。精神分析认为人性本恶，人本主义认为人性本善，行为主义、认知主义就不把人当人。—— 行为主义认为人如动物，认知主义认为人脑就是计算机。

真实虎头豹尾的一本好书，中间有很多心理学各类大神的野史轶事很是精彩，一直以为心理学入门一定要看心理学史，而这本书建立在对各位大家有个粗浅认识的基础上来读就会显得更加有趣，又补充了些新认识，值得一读！

1，冯特小时，吃盐测尿含量。2，波林也真是认真，为了一个小实验，探索感受性的恢复，他割断了自己前臂的一根神经，然后等它再生，一等就是四年，然后写了文章。3，艾宾浩斯是谁啊，只要是你用过单词记忆软件或者单词书，一定会听到他的名字。那个著名的遗忘曲线就是他搞出来的，就是遗忘先快后慢，记东西要及时复习，过度学习才是硬道理，他的记忆研究可以说是典型的理科宅男研究了。自己设计，自己找材料，以自己为被试，最后自己出报告，设计了一系列现实中毫无意义的音节，如 zog、xot。每天反反复复记忆、测试，再记再测…… 然后记忆规律被总结出来了。