电子书 53：书名：《重要的 “性”：给青年人的 9 堂性教育课》作者：【日】村濑幸浩 “因争风吃醋而吵架” 指的是性关系成立后，会发生的身体、精神、性等方面的暴力。，一旦有了性关系，平等关系就全盘崩溃 —— 这是为什么？人们普遍有一种刻板印象，即性是由男性渴求，然后主动开始的。说是男性主导也好、支配也好、攻击也好，总之性关系发生的瞬间，双方的横向平等关系变成了纵向的上下关系。可以说不论男女，都没有以平等为前提去建立恋爱关系的意识。女性意识里也刻下 “原来性就是这样” 的刻板印象：男性在性行为中的支配性和攻击性的。她们将暴力信以为爱情，有人依然想要说服自己，认为这也是爱的一种表现，然后继续交往，把希望寄托于那句老话 ——“可能结婚之后他就改了”，然后步入婚姻。解除婚姻关系要比解除恋爱关系难上数倍。有了性关系之后，一些问题就会浮出水面。很多男性自认为和自己发生过性关系的女性就是 “老子的女人”，想要任意操控她们，这种既幼稚又油腻的男性到处都是。恋人之间没有谁比谁地位更高，双方应该是平等的关系。让对方感到痛苦和害怕也属于暴力。一个是不要觉得有爱（或者被爱）就必须要有性；一个是并非有了性，就一定会有爱（或者爱过）。理想的性就是要顺应双方的身心，让双方都心情舒畅。如若不然，就会越来越痛苦，也容易埋怨对方。肌肤与肌肤的接触能够带来某种安心感和快感，随之还会产生一种自我肯定感和疗愈感，男性对 “快乐的性” 的误解，最终变成 “下流的性欲”。基于精神交流的性爱，我认为才能称为爱情。构建良好的性关系，是需要两个人共同完成的。比起爱，理解、同意、安心、安全，舒适的性关系更加重要。当你被人珍惜之后，自己就也会想去珍惜别人。人拥有感情真是一件非常美好的事。性行为不是谁为了谁去完成的，其中必须具备相互性、平等性。我认为在双方花费长时间建立起互相信赖的关系之后再发生性爱才是正常的，我希望自己能够做到这一点。避孕药所含的激素会让女性身体保持怀孕的状态，也就是说，刚开始服药时，会出现和怀孕初期一样的症状，如恶心呕吐，或者头痛、乳房胀痛、倦怠、浮肿、体重增加和忧郁等月经综合征的症状。

性教育的重要性不言而喻，与此同时那些最需要性教育的群体却极为缺乏此方面的知识。妄想这些人无师自通是不现实的，反倒可能由此酿成更多的悲剧。《重要的 “性”：给青年人的 9 堂性教育课》里作者以书信等形式为读者普及关于性的重要知识，那些曾困扰着其学生的想必也会困扰着更多的读者。书中的内容比较适合青少年群体或者是在此方面缺乏相关科学知识的读者。1. 隐秘角落书一开篇就提到了关系内的暴力，这种发生在亲密关系内的暴力行为，足够隐秘但伤害不小。从家庭中的夫妻到恋爱中的配偶都有可能出现类似的情况。稍有不慎，就可能造成极为严重的后果，非常值得读者重视和警惕。这其中很大一部分原因在于没有将性关系等视为建立在平等基础上。在具体的行为上很容易变成男性主导和支配，极具攻击性，从而对女性造成不可忽视的伤害。关于童贞的情况更值得一提。男女之间的性经历不光会被看成是成年的象征，掺杂进其他的含义之后，情况变得更加复杂。第一次性经历会在当事人内心留下更深的印记，甚至会严重影响到性观念、人生观、社交观等。2. 性爱独立性与爱之间的关系相对独立，不会轻易就能两全其美。性本身可能比较简单，不过和爱交织在一起可能会让情况变得更加复杂。在书中作者借用现实中的案例为读者解释了这其中存在的差异。进一步来说，书中提到的恋爱和婚姻更是两码事。这一点不妨可以参考《亲密关系：从婚姻到家庭》。读者更加能明白这是两种性质不同的活动。对于本书而言，更多还是在于性教育的部分，因此对于基础生理知识的了解和相关防护就非常有必要，这也是对青年群体科普的一大重点。在这个对性充满好奇和幻想的年纪，我们不能视而不见也不能指望其自学成才，有时还需要进行恰当的引导和一定的干预。3. 生理知识本书中关于性知识的丰富程度可能不及《性学观止》等书，但针对男性之间性知识的科普还是比较到位的。一方面让年轻人意识到男女身心上存在的各种差异，另一方面在此基础上进行相关的科普。关于避孕的知识，书中可以说是手把手教学，从避孕套的示范到避孕药的使用。这部分内容可能会让有些观念保守的人认为有误导青少年的嫌疑。不过时至今日，即便我们不鼓励过早进行性行为，但对这方面的风险和知识多一些普及还是很有必要的。除此之外，一些常见的性病也需要引起足够的重视。书中就以衣原体、艾滋、梅毒和 HPV 等为例，讲解了其中需要注意和防范的要点。对于初次接触的读者来说，还是很有必要的。4. 互相理解男女之间做到互相理解确实比较困难，这很大程度上是因为人与人之间的互相理解本身就很难。和性相关的话题上，大家在交流的过程中更容易出现问题。坦诚沟通，将内心的想法摆在桌面上摊开来讲是一个不错的选择。本书中所涉及到的内容可以说是青年群体通常会面临的问题，也有不少是人们初次接触性可能会产生的疑惑。作者的工作就是在答疑解惑的过程中促进各方进行互相理解。这种想法和做法是值得肯定的。不过考虑到本书的体量和所涉及的内容，其所发挥的作用可能没有想象中的大。作为入门科普，还算可以。5. 在性之外本书的重点在于性教育，而其所涉及的内容却不止于此，可以说是覆盖面比这个略大一些。这其中有不少是在解答的过程中自然延伸开来的，自然而然地深入确实有一定的必要性。书中考虑到受众群体进行了一定程度的简化和修改，对此方面有进一步兴趣的读者不妨在《女生呵护指南》《身体由我》以及《性学观止》等科普读物中进行拓展阅读。性可以是美好的，但若没有足够的科学知识做保障，它可能会变得极其危险。这危害的不光是当事双方，还可能进一步造成更多的悲剧。比如《育儿放弃》中那样过早当上父母，大孩子带小孩子。6. 写在最后成年人谈性应该可以坦诚一点，可若是面对未成年群体呢？如今随着儿童的早熟，此类问题必然是在养育过程中躲不过去的。作为养育者可能常常缺乏一个恰当合适的渠道来讲科学的知识进行传递。靠谱的性教育科普读物是一个不错的选择，既可以让科学的知识以健康的方式进入到很多人的视野内，也可以避免错误的观念和行为带来的伤害以及附带的影响。鉴于其所承担的重任，书籍发挥的空间仍比较有限，有些时候还是需要和其他的方式进行结合。本书的尝试算是一个还算不错的起点，至于真正的效果恐怕还得在实践中多加验证。

随着社会的发展和文化的交融，性教育会不可避免也不可或缺的走进课堂，就像我们现在能读到这本书，而二十年前却不能一样。相信不只是在校学生缺失了性的教育，像绝大多数踏入社会的成人包括我自己，也并没有弥补上相关的系统知识。这本书可以做到刷新你对性的认知，强烈推荐

不论你是高中生、大学生还是已经毕业步入社会，如果你没有交往对象，我希望你在读完本书后，能试着想象一下怎样建立亲密关系；如果你有交往对象，那请试着两个人一起读这本书，然后聊聊彼此的想法。我相信，借此契机，你们二人的亲密关系一定会更加舒适。

温故知新知行合一

“不同文化的相遇与融合”，这对于渡过了味噌汤难关的我来说是刻骨铭心的感受。我也非常高兴，许多学生对这些话给予了正向的反馈。此外，“性解放” 是为了达到这种 “融合” 并让自己从禁忌中解放出来而被提出来的一个概念。它不是为了让我们把 “快乐” 从 “恋爱” 中独立出来。我认为这一点也值得铭记在心。

我们的文化中涉及到性方面的总是很少，甚至关于性的思考和研究会被人当作下流的事情，这种社会风气和价值观根深蒂固，随着社会的发展，人们虽然不是谈性色变，但人们还是习惯性的把性看作不是普通的、严肃的人应该谈论和学习的。实际上这和我们每一个人的生活习习相关，这本书短小易读，里面几个观念对我印象深刻：1、我们普通接受了男女平等的观念，但现实生活的各种社会关系中，还有很多没有做到男女平等，特别是性关系中，生活中谈恋爱的时候说是说女的要矜持，男的要主动，男性在性行为中的支配性和攻击性等，女性也认为 “原来性就是这样” 的刻板印象；2、文中说有的大学快毕业了，还是处男，感到很自卑。实际上是否有过性经历和个人的价值、存在意义毫不相干。我们应该从 “幸不幸福” 而非 “迟与早” 的角度看待性经历，实际是上一个早而糟糕的性经历可能会对以后的生活造成不良的影响。其实恋爱、婚姻也可以从这个角度去看待。3、婚姻关系的纽带是什么？是虚无缥缈的爱情吗？性是婚姻关系重要纽带，它和情感纽带紧密相连且在婚姻中是不可分割的两方。一起了解彼此的身、心和性是经营好我们婚姻这个亲密关系的一个挑战。

本以为日本作者会写的比较 “露骨”，但是看这本书的感觉像是之前看过的渡边淳一的《男人那东西》。本文浅显易读，是本人读书进度慢，不然半天即可搞定。本文从恋爱，身心，怀孕，结婚生子等开启介绍跟性学相关的知识，从许多学生的反馈和疑惑以及亲身经历等角度去介绍实际案例和困惑共识。当然，也是聊有情趣的介绍里性快感，肌肤之亲等现象。最后从情感纽带、性纽带、法律纽带、金钱纽带、子女纽带等直接切入到婚姻，有的或许虚无缥缈，有的或许客观存在。此书确实是性教育的启蒙读物，甚至是常读常新的性教育读物。感谢作者 村濑幸浩。❤️

一本关于亲密关系和性的小书，性不是洪水猛兽而是我们亲密关系中重要的一环，如何更好的掌握其相关知识并更好的去实践是现代人必备的素质吧。

性经历被看作 “男女成年的象征”（即意味着男女双方有能力孕育后代）。但是今非昔比，在今天，是否有过性经历和个人的价值、存在意义毫不相干。所以，还望各位从今天开始不要再拘泥于这些，以免徒增烦恼。

不止我们，不知日本，我们都需要性教育，简单、入门、轻松但却值得

在这个性教育缺乏的时代，青少年为了弥补自己这方面知识的匮乏，容易被很多东西误导，也容易被不法分子利用，给他们自己甚至是他人造成身心伤害，人们的性观念特别容易被这个 "谈性色变" 的时代扭曲。性教育对于孩子来说，真的不仅仅只是为了保护自己，更是为自我品格的塑造，促进人格的完善。 这本书使我觉醒，不仅仅把我从对于性的羞愧感中解放出来，还让我明白了应该追求什么样的性，以及性代表着什么。读了这本书，对与性问题的看法，我茅塞顿开，也更上一个台阶，很好的就适应了这种新旧脚本的替换。同样，我对于爱情的看法，也更上了一个台阶…… 但是我是愧疚和惋惜的，因为我更加明白了爱情的来之不易与奢侈，虽然如此，我仍然感到庆幸自己能有这方面认知的提升，不再被旧脚本束缚！

1、揭示了家长无法说出口的话，孩子只能通过其他途径或者影视片面理解性，直面性，才能更好的成为人类。2、生理和心理快感追求不同，在性的开始，作者提出安心、安全、舒适等前提，两个人的合二为一，对生命价值的认可。3、恋爱是感性，婚姻是理性，书中提到共生文化，夫妻之间生活、思想、背景等不同，两种文化是一种交流与融合，很受益。总之理解了生理和心理的方面，还了解共生关系。

读了一本关于性的书，讲的却是人与人的关系，如何恋爱，如何婚姻。书能教人如何去过好自己的生活，是前人经验的积累。

性教育的话题其实很难讲清楚，讲单位，因为仅仅是知识是不够的，情感共鸣也不能算是完美。在这个人类迄今为止都十分隐私的话题下，永远有物性和人性的交织。另外，男女两性本来就是不一样的，他们天生就会互补的。技巧是可以学习的，但人性深处的东西需要的远不仅仅是知识和技巧。

😀

对青少年、大学生很好的性知识科普，我们的教育太避讳这方面的问题了，谈性色变，避而不谈，不去面对，所以很多误导和困惑伴随着人们长大，错误的部分也影响到了人的成长和发展，之后的补救和纠正需要花费更多的努力从生物、生理、进化、医学角度看待性问题，也是不错的视角，生命进化与现代社会文明，动物本性与人类心理精神，都是有趣的扩展延伸性，性别，性格，对青少年树立正确的健康教育至关重要，不过日本文化还是有很多不同，特定的隔阂差异、传统的道德习俗、固有观念等等，应客观对待。

非常适合高中生和大学生的性教育书籍，结合了很多学生的课后分享。对于性，性别，性生活，婚姻都有正向的解释。缺乏性教育的我们这一代，只能通过互联网学习不那么系统的性教育内容，有时候确实连自己都问题都不能勇于正视。现在，身边有越来越多的老师积极投身儿童性教育，青少年性教育，觉得是个非常好的现象，我们需要让学生们正确认识这些内容。保护自己的同时也保护他人。

可以推荐给青春期的孩子看

双方能坦诚地交流爱与性的感受，本身就让彼此感到被接纳，被包容