一本引人深思的书，让我了解到谐体字的美好，用黄金比例来欣赏书法的美～～真字！同时知道我要遇到自己觉得好的字，临摹起来！一丝不苟的去写字，提升自己内在素养，同时追求美！启功让我更喜欢书法，好奇开发！静下心去写出内心真实！

苑北居士用通俗易懂又极尽幽默风趣的语言风格来表达书法的一些历史和术语。平日看来相当高深的内容即刻便了然了。这本电子书没有朗读功能，但是一章一章的内容，如同和一个非常合拍的朋友一起聊天一般，让人不想结束对话。值得推荐

翻开这本书的原因是因为女儿最近在学习书法。她很认真练习，而我一无所知。感觉以后会缺少话题，所以选择一本书看看。实属无心之举。               作为中国国粹的书法，其实我了解的很少。什么是字体，什么是碑帖内心是模糊的。习字，对于女儿来说是一种兴趣。听说会写字的孩子以后做事有格局。太太给女儿报名的理由就比较直接，字写好的孩子作文会多几分。       我从小字写的不好。因为是理科生刚好作文也写的不错，所以有个正当的理由 "懒" 的练字。       心中一直羡慕字写的好的人，见字如面。学书法先什么字体？怎么开始？一直是值得思考的事情。世人明白，当学习一开始思考就是拖延症的开始。启功老先生是大家，一句话讲透书法学习 — 因人而异。喜欢啥学啥，喜欢谁学谁有笔有纸就可以开始。看完捧腹大笑，学字不是远方的目标，而是小步子原则。     感谢得到电子书的小伙伴。这是一本正常不会买的书。因为有你们的认真筛选我才有这个福气。谢谢你们。     翻翻这本书吧，比我写的书评有趣多了。     我是俊清，正在为加入得到公司而努力。目前开始做得到内容推荐。希望对您有帮助，欢迎添加关注我的知识城邦，将不定期为你带来推荐内容。      本文如有表达异议，以官方内容为准。内容纯属于个人启发，如有喜欢欢迎转发。谢谢您认真看完文章。

自然纯朴，妙趣横生。

先生画语质朴，形象有趣。可以解除在学习书法中的一些迷信和误区。非常值得一读❤️✨记录与分享自己的感悟：一。针对当前有些书法家写的字旁人看不懂，不认识。启功先生认为：文字要和语言相结合，总要让人看得懂你写的是什么，写完之后人都不认识，那么再高也只能是一种 “天书”。二。书法是艺术也是技术，什么事都要从第一步开始。多看多写，看经典作品，而不是观今人之字想今人之事。三。碑和帖没有谁高谁低。四。文房四宝，笔墨纸砚，没有一个绝对的好坏标准。只要你使得习惯，写起来特别精神。那就是最好的。五。不能因为王羲之是王献之的爸爸，也就错误的认为只学王羲之就可以了。六。关于换帖，你喜欢什么就写什么！七。关于执笔，执笔的最主要条件，是不可用力过大，掌心地方攥得太死。因为这样便会妨碍笔划的运转自如。也不可用指头拈转笔管，因为那样有时会失手掉下笔来。只要平平正正地写去，日久熟习，自然会生出巧妙。

本书归纳起来八个字 “破除迷信，随心所欲”。启功先生是书法大家，从文字中也可看到启功先生的学养和性格。最重要的，是启功先生回到书法的起点谈书法，受益匪浅。

启功先生的讲解，既有趣，又贴合实际。都是自己一步一步走过来的路，然后告诉我们，这条路上哪个部分有坑，哪个部分路平。

记得很小的时候学校组织书法课，感觉我写的不是特别好，身边总有几个被老师夸奖的，当时我就在想，为什么我就写不好字呢，后来读书的各个阶段总会有人对我写的字评价，那时我想，究竟怎么就写出一手好字了呢？工作之后，我找了几个字帖来描，意识到原来这才是练字，小学老师当时让练的字原来自己从未过脑，为了完成作业描了下，根本没有把临帖的精华掌握。原来临帖是要看别人怎么写这个字，结构怎么处理，轻重怎么处理，笔画怎么处理，一个字有不同的写法。我曾想报个书法班，重新练练字，看了这本书之后，顿悟，其实书法班并不一定能教会你书法，重要的还是你是否有想学书法的心，时时在留意各种字体，启功老师的这本书解答了我很多疑惑，比如什么样的字是好看的？如何练好字？练字的理论是否重要？练字一定要用毛笔吗？练字一定要用好纸吗？可以看着毛笔字练钢笔字吗？这些问题我都在这本书中找到了答案。这本书语言也和其他书籍不太一样，像有个老师在给你絮叨家常，把他经历的各种大坑告诉了你，比如一些伪命题，听了这些被戳破伪命题之后，反而放下了很多包袱。热爱就去学，没什么可以被束缚。

写字除了笔画，还要结构。类似建筑，对称美，均衡美等，先楷再行草。借古仿古，形成自己的风格。

真的是要看一下，也许是机缘吧，最近自己在练习书法从 0 开始，想找一本书法书看看，看到了这本，因为看到了启功两字，然后看了目录，大致自己明白了主要内容，跟着读完了，收获满满！再没看之前，我以为必须先学好控笔学好什么什么才能再学什么什么！握笔必须要什么姿势！然后要看理论知识！等等的这些，在读完这本书以后，一下子给我解惑了！

这本书是根据启功先生的口述，整理而成的文稿，读起来就跟听一个老者说话差不多，有亲切感。概括一下我的收获：1. 写字不需要童子功，啥年龄段都可以加入 2. 文字第一作用是沟通，对方能看懂最重要，其次才是书写得美观 3. 写字美观，主要是结构合理，而不是对笔画的雕琢 —— 顺便吐槽下一些培训老师教的刻意顿笔 4. 初学者还是应该先从楷书开始学，先慢后快。熟练以后把楷书当行书写，行书当楷书写 5. 多看字帖，而不是理论书籍 —— 因为写理论书籍的作者是为卖书，而不是指导你写字 6. 判断写好的标准是挂起来，过几天再看，自是否满意，还有哪里可以改正

有用

大概是老爷爷基础太好，总感觉一些观点不太适合初学者。比如老爷爷推荐先学楷书，我觉得楷书法度森严，用笔要求高，不适合初学者。而且老爷爷说写楷书要像写行书，写行书要像写楷书。我认为先写行书更好

澄清了很多迷信的说法，让初学者会感到轻松，从而少走弯路。

用最质朴的语言把书法讲的通俗易懂，大师就是大师

很喜欢好看的字，也喜欢写字好看的人。自己练字也是三天打鱼两天晒网，有些书上、网上看一些说法很玄乎，一直以为是自己的问题，比如藏锋、比如握笔的姿势…… 等等，启功老师在本书里给我答疑解惑，让我对写字的敬畏感少了，更接了地气儿。还有一句，启功老师在书里的有些比喻，绝了。

我从小练书法，然而总是不得要领。思维决定出路，原来不只是自己技法有问题，也不只是练习时间不够，更深层次的原因在于对书法的理解不够。这本书给了我很大的启发，打破了原有的认知，深思之后，形成了新的书法艺术思维。

临碑帖就要明白：第一我为什么老临不像？第二我又干嘛要临它。我觉得选碑帖临碑帖可以有自己的创造性，也可以按照古代已有的方法去做，吸取其中最有效的成分，为我们所用，为我们创作做借鉴。由此有启发：曾经的短暂或者应付式学习，自己简单粗暴想当然，未曾深究，未用心，未下功夫。莫非写字如此，其他学习亦是如此，比如学习写日记，则要想清楚，为什么要写，写的达到标准没有。学习，模仿永远学习的是方法，你不可能成为第二个谁谁。你有你的特色和个性，在学习的过程中，活出自信的自己。关于书法：破除迷信，懂得结构遵循习惯。懂顺序，明结构，用笔无讲究适合自己的就是最好的，字帖选好看，自信的去选择自己喜欢的正宗（少看今人字，少想今人字），欧体柳体颜体，多看帖多临帖，练习于平常的笔记写作便条，下笔则思考字帖风味，有意识写好，此即是学习，先楷书（结构清晰），后行书，多临古名家墨迹，此为营养。执笔要松，自指尖手腕肘，肩无一处用力才好。手无僵劲，松弛才能自如。写字结构是主要，楷书当行书写，使之生动有映带，行书当楷书写，让它有据点和结构。字的好看，要从整体而论，首先得大家都认识，在者它整体是有美感的。写字，在于自己反复对比练习，第一遍可先模仿对比，第二遍可临摹（调研每一个笔画的长短距离及结构），第三遍再次模仿练习，以此反复，把练习的好字可剪下来，贴在墙上，反复研究。求人不如求己，你就是自己的老师。

喜欢那行云流水，飘逸潇洒；喜欢那温柔笔尖刻画入木三分；喜欢字与字间清雅秀润，笔致温婉，气韵流畅，起落间线条绵延处如落花飞舞，似柳丝轻摇…… 摘录如下：汉人书，今有木简；六朝人书，有高昌墓砖；唐人书有写经及其他字迹；宋以来书，更有许多墨迹。字的间架和行笔的 “用意”，都可自石刻上看出，但已隔了一层了。这是我很久的固执想法……（一九七七年二月二十二日给徐利明的信）…… 仍宜多写些楷书、行书，多临帖，多临古名家墨迹，此是营养要素，少看今人的字，少想今人的字…… 如写隶书，务必多看影印的竹简墨迹……（一九七八年九月九日给徐利明的信）

“这不就得了吗？”“就这么点事儿。”* 这本书真在读书心态上，帮了我大忙。* 懂一点吴军老师在写作课中转述杨振宁话的意思了。