近期阅读了樊登老师的《樊登养育三部曲》，这套书如同一把开启亲子教育智慧之门的金钥匙，以其丰富的案例、生动的情节和实用的方法，引领我在育儿道路上探寻教育的艺术。书中，樊登老师以他特有的亲和力与洞察力，分别从不同角度剖析了亲子关系、儿童心理发展以及家庭教育策略。其中，《读懂孩子的心》篇章如侦探小说般揭秘孩子的内心世界，揭示了他们的行为背后隐藏的心理需求；《陪孩子终身成长》部分犹如一部家庭剧场，通过讲述一个个真实的育儿故事，呈现了如何陪伴并引导孩子逐步成长为独立个体的过程；而《可复制的教育法》则像是一本详实的操作手册，提供了许多可以立即实践的家庭教育技巧与方法。个人感悟上，我深深体会到《樊登养育三部曲》所倡导的教育理念并非简单的知识灌输，而是尊重每个孩子的独特性，注重培养他们的情绪管理能力、独立思考能力和解决问题的能力。它让我明白，作为父母，我们不仅是孩子的引路人，更是他们成长过程中的伙伴和朋友。育儿路上，我们不仅要关注孩子的成绩与技能，更要关注他们的心理健康与人格塑造。总的来说，《樊登养育三部曲》不仅提供了一套科学且具有前瞻性的教育理论体系，更赋予了我一种全新的视角去审视和反思自己在育儿过程中的角色定位与行为方式。这是一次充满趣味又富有启发的阅读体验，值得每一位关心孩子成长的家长细细品味。

本来很后悔自己对女儿的教育，读完这本书释然很多。后悔的是：我对女儿的教育太宽松了，宽松的没有了边界。尊重孩子到了她做什么都是对的。你知道，世界总可以解释。再无理的需求也可以有个解释。我认为女儿无论做什么都是对的，都可以解释。即使有认为她不对的地方，我也不对她发火，而是从她的角度考虑，帮她找解释。只要是她的事，能让她选的就让她选。她不想做的就不让她做。读完这本书后，我意识到了我这种教育方法对孩子的伤害。孩子一直在试探我的边界，我这里却没有边界。孩子总探不到边界，会产生不安全感。释然的部分是我对孩子的溺爱和给她的自由，让她有了自我掌控的能力。对孩子的不吼不叫教育，也避免了对孩子的伤害。孩子内心是有安全感的。她现在已经读到高三。她跟我关系依然很好，经常把同学的八卦和她自己的八卦跟我分享。遇到了困难也会及时跟我沟通。虽然因为 “不管” 导致女儿的很多学科基础没打好，导致她现在学习很吃力。但更重要的关系我没有搞砸。

究竟什么是安全感？是坐拥亿万资产，尽享荣华富贵？还是掌控生活，让每一个细节都按照自己的计划进行？其实都不是。安全感，是一种从恐惧和焦虑中脱离出来的安定自由的感觉。它可以让孩子坦然接纳现在，也可以让孩子满怀期待未来。当然，这并不意味着在今后的生活中我们不再遇到困难，而是让我们拥有了面对挫折的巨大勇气，能够乐观坚定地勇往直前。所以心理学家林紫老师认为，培养孩子内心的安全感，是父母送给孩子一生最好的礼物。它既是我们为迎接美好生活张开的怀抱，又是我们为抵御艰难险阻树立的盔甲。

强烈推荐，进入六年级，母女关系极速恶化，让人身心疲惫。对照书上很多点都觉得做得太不好了，在看书的一周里，不断反省自身，基本上做到了情绪稳定，不发火，让濒临崩溃的母女关系及时刹车。对于后续亲子关系的走向起到很好的指导作用。

方法论很多，也涉及到方方面面，但归根结底，个人理解是在孩子力所能及的范围内，按照正常的社会人与之相处，家长更多承担着教练（而非运动员）的角色。所以其中提及的内容，同样（甚至更多）是给家长的一面镜子，即家长自己是不是一个合适的社会人，自己想清楚了为何而活、价值观如何，以及自己想清楚了如何与社会和家庭相处了没，毕竟 “孩子不会成为你期望的样子，而是成为你的样子”。