- 给这本书评了4.0西方通识教育
牛津通识读本全套 102 册,值得一读,这套书属于可以粗读也可以细读的,作为通识读本篇幅都不长,准确定义西方价值体系下的 “名词解释”,如果全盘接受,很容易读。可因为是西方通识和我们现行话语还是有部分冲突的,如果要想反驳就要全面了解,那可是系统工程,需要读厚。说回此书目,很精炼的讲述了法国大革命的来龙去脉,我认为西方双元革命期间如同中国的春秋战国时期,因为国家间的激烈竞争(战争),促进了思想和技术的飞跃进步,现在右翼保守主义在文宣上占上风,改良主义是主流,对 “革命” 总是认为是洪水猛兽,但只有 “革命” 才真正的底层解放,消灭了 “贵族”,把 “人权宣言”“民法典” 和公制度量衡推广到全世界,可惜欧洲一直没有出现秦始皇。历史总是渐变的,推翻王室后法国成立第一共和国,上台的反而是很快称帝的波拿巴,到第五共和国戴高乐上台已经是百年后了。
3转发同时评论快速转发299分享「微信」扫码分享给这本书评了4.0大革命后的时代。我们仍处于真理绝不是简单存在的时代。时隔二百年,对大革命的研究汗牛充栋,能够做到仅就事实而言让后人多些了解仍是极具意义。启蒙思想乃至后来的社会主义实践,以至思想家所未考虑到的民族问题,都有极大的可解释空间。对于旧制度的政府、法律、宗教等等,大革命带来的全新的答案,无数人对其进行表达赞赏,但无可回避的恐怖统治和血腥结果似乎与其宣扬的民主自由平等博爱显得背离,如何理解这一现象?包括在后续的俄国革命实践当中,苏联的解体似乎象征了理性制度设计的失败,但是资本主义的内在矛盾和种种问题似乎更让人难以忍受,如果这还可以称得上是人的话。我十分认同大革命的历史地位,书中不止一次提到其在人类文明发展中的划时代意义。人类文明的尝试绝不是请客吃饭就能轻轻松松完成的,雅各宾派前车之鉴不可不深思,二十世纪的残酷教训仍历历在目,但这都不是停下探索和实践脚步的理由。
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