作者在书中总结出了 50 个讨论常用的方法，这些方法有助于从各种角度激发创造力，尤其是角色扮演（不只是正方、反方，有多种角色）、表演讨论，以及融合了一些艺术形式，都有助于加深讨论的参与效果。此书可以作为各种研讨、课程讨论的参考书。我也从这本书的方法中获得不少启发，整出了一套《丛林草原》讨论模式，效果不错😁

📕 做一些事情，确保小组讨论富有成效。你必须确保人人有平等的机会参与讨论，没有人因为性格强势的原因或者职位高的原因而独占鳌头。你必须找到一些讨论问题的方法，找到不同的解决问题的方法，因为不同的人处理信息的方法不一样，有时候结论也不一样。📕 小组讨论经常偏离主题，因为人们常常根据自己所认知的小视野来讨论某个观点、某个话题、某个变革、某个问题。他们想根据自己的计划或者兴趣进行讨论，而常常忘记自己的讨论是否与主题相关，所以，你必须找到让人们专注主题的方法，同时也不要因此而失去很多个性的观点或独到的见解。📕 各抒己见是一种小组练习（四到六个组员为一组）。这种练习旨在保证课堂、会议、员工培训、研讨会或其他任何小组活动的参与者，从一开始就参与到小组活动中。📕 接力回应法是 20 世纪 30 年代由成人教育家埃杜瓦德・林德曼开发的。这种练习的目的是帮助团队缩小要讨论的话题的范围，然后深入研究其中一两个主题。这种练习强调认真倾听和审慎回答。因为这种练习会造成一些紧张情绪，建议不要在团队刚聚在一起时使用。

本书没有按照传统体例分章节，而是列举了 50 条适用于不同场景、不同目的的讨论方法。在写作过程中，我们始终在设想和考虑读者的需求 —— 无论在会议、课堂还是主题研讨会，我们都会提出，“我今天要让讨论更加充分”，“作为一个团队，我们应该更好地倾听彼此的想法”，或者，“我应该如何让今天的活动更加民主，让更多的人愿意参与讨论，以促进问题的解决”。

这本书有几个特点首先他注重各种不同的讨论方法。第二每种讨论方法，详细的列出优点和缺点，以及使用的时机和目的。感谢作者。将这些不同的讨论方法，从此聋子能够将这不同的方法整理成一读者能够将这不同的方法整理成一套。方法论让我们可以照表操课。比方按照问题的类型。譬如说今天是要说服客户。大家一起来脑力激荡。这是书中就可以建议我们使用方法 1、3、5。如果能够这样就更为实用了。

在讨论之中，有几点要时刻牢记：1. 不要指望你能说服对方。每个人都有自己的想法和观念。并没有几个人能够随时随地根据证据来改变自己的看法。尤其是在争论中，越是紧逼，对方可能越是逆反。所以，讨论之中，你的目标是说服尚未在相关问题上建立自己看法的旁观者，而不是说服对方。如果打眼一看对方就是个喷子，大概不会有什么有效的讨论，那么对方任何的挑衅都不要回复。否则就是浪费时间。2. 时刻要注意，一些关键词汇，除非是一个学术词汇而且争论双方都对此有了解，否则非常有可能两个人的定义截然不同。这时候的争论，就完全是鸡同鸭讲。