苏联当代著名教育家瓦・阿・苏霍姆林斯基是一位具有 30 多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。译者根据中国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他著作里选译了有益于教师开阔眼界、提高水平的条目，作为补充，全书仍有一百条，改称《给教师的建议》。书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，文字深入浅出，通顺流畅。

虽然是一本写给教师的书，但其实父母也是可以从中受益匪浅。

理念 决策 行动

我们总会固守旧观念，然后彻底陷进去。不知大家是否和我一样，儿时总会被家长不绝于耳地念叨：不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩。也不知道是因为我的叛逆，还是我的不孝。每每被灌输这样的话，我的内心都会燃气极度地不适和焦躁。一直到我自己成为爸爸，我好像更加确信，这样的观点可能真的站不住脚。我是这样一种考虑，我们不妨问问自己，我们真正发自内心地感谢帮助过我们的人，是不断发酵之后的感恩？还是帮助我们的人一直在我们耳边说 “你没帮过别人，不知道帮助人有多不容易，多重要”？而我认为，我们之所以喜欢传输这一类观点，本质上都是内心的虚荣在作祟。我们总抱有一种 “我比你强” 的心理。于是不自觉地就会展露出一种高高在上，从而贬低他人。一个很重要的原因，可能正是因为我们不相信 “人的价值”。遇到问题，我们总会把人作为攻击的目标，而忽略了人性层面的东西。如果我们能更多地理解人性，看到人性层面的东西，我们可能会更加理解别人，也更多地理解孩子。而这，也是我读这本书的感受。回归到人的价值层面，不把人作为负面因素，而是看到问题所在，可能更有助于我们发挥各自的价值。

每谈一个问题，既有生动的事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出却字字珠玑。唯一不足，因是整理稿，很多观点反复提及和论述，显得赘述且不太有条理。然而这依然是部常读常新值得反复咀嚼的经典！从教 10 年，我终于把它啃下来了！

教育工作者，家长都应该读，而且应当做是枕边工具书，随时读，反复读。