评分及书评

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      5.0

      最近读这本书,对自己有些帮助,心情平和很多。思路打开,对待孩子的方法也灵活不少,收效不错。不是书评,就是摘抄一些有启发的内容吧。做完作业后,为什么孩子发现不了自己的错误?第一感觉很难更改,犯了错误很难发现。所以从一开始就要认真、专注。但是怎么让孩子保持专注?提高分数的动机不能过于强烈,dont try too hard. 关注倒 U 形理论。对作业完成情况要奖惩并举,有明确的要求,如计时,书写,正确率,有检查。不要大人替他检查,告诉他错在哪了,让他自己找错了的地方。反复叨念会使他失去自觉性,失去自信,爱太沉重会使孩子迷失。

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        4.0
        陪孩子写作业扫盲知识

        整本书不到 200 页,整篇文章,简明易懂,是培小孩作业过程中常遇到的一些问题合集,建家长读一读。

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          这本书是站在老师的角度看家长的

          很多教育孩子书籍的作者并不是专业教师,所以这本书的价值就有所凸显了。这本书是站在老师的角度看家长陪伴孩子的误区的,而且是中国教师,所以很值得一读。国外的相关书籍不能说不好,但与国情相比有差距,必须中国化的教育理论才有力。

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            我只是看上去在陪孩子写作业

            通过读这本书我找到了许多陪孩子的误区,很果断买了一本纸质书,打算用过工具书,随时纠正自己的错误。

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              教孩子写作业有法可循

              有人说,唯有做父母,是无证驾驶。听起来触目惊心,在辅导孩子写作业的路上更是跌跌撞撞。这本书有体系、有方法、有案例,每一位家长都可以对号入座,找到帮助自己解决难题、处理好亲子关系和家庭关系的钥匙。在我家里,我参与孩子教育质量不高、数量不够,读这本书十分汗颜,却又跃跃欲试,我相信这本书可以帮助我做好这些。幸好,遇到这本书,时间还不算晚。

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                5.0

                1. 强烈推荐的理由很简单,书中的实际案例很能和你遇到的情况匹配,甚至比你遇到的还复杂,书中从心理,动机,方法等方面分析,看完之后不仅会捧腹大笑,还令人思考。2. 可以作为解决问题小手册来使用,查询遇到的困难,但教育孩子不能考临时抱佛脚,还要防微杜渐,从日常小事做起。3. 李希贵校长曾说,教育学首先是关系学,如何与孩子相处才是最重要的,自己悟吧。

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                  迷茫中指明了方向

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