得知肯・罗宾逊爵士于上月去世的消息，我难过了很长时间，这位一辈子在为教育呐喊的专家，被癌症夺走了生命，静止在 70 岁。这段时间重读他的教育著作《让学校重生》《让天赋自由》《什么是最好的教育》（得到电子书都有）依然有很多启发。

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肯・罗宾逊做过一场颇有影响的 TED 演讲，名为《学校扼杀创造力》，至今 8500 万人次观看的纪录依然在教育演讲中无人超越。他说过一句最著名的话 “这个系统中的成功者并不是因为身处的文化才成功的，通常恰恰是克服了这种文化才得以成功的。”

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在《让学校重生》这本书里，罗宾逊提出了课程体系的三原则，最有价值：

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/ 多样性 /
课程体系应当有广泛的基础，涵盖我们希望的所有学校教育的内容，并给他们提供机会，去探索发现学生的个体优势和兴趣。

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/ 深刻性 /
课程应该给学生提供恰当的选择，这样一来，他们就可以随着自己的兴趣发展延展到一定的深度。

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/ 动态性 /
课程的设计应该允许不同年龄的学生和不同学科的教师之间相互合作和影响。课程还应该与更广阔的社区建立联系，并且在过程中改进和完善自身。

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罗宾逊生前在给我的邮件中始终坚信：教育不会消失，会不断自我改进，而现在恰恰是每一个教育工作者可以发挥自身能量的最好的时代。

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致敬，肯・罗宾逊爵士！