这本书主要在讲阅读的重要性，而非如何阅读。

内容是你应该读书，接而引发出为什么你应该读书，读书是如何对你有帮助，是日本友人习惯这样的絮絮叨叨么？我其实特别期待的是如何才能有效读一本书看看牛逼的人的经验参考应证一下。结果基本没说如果这本书是针对不想读书的人来写得话，那么不看书的人不是因为利益而不看，而是他们仅仅就是不想看。切中实际的有效阅读我是没有读出来欢迎其他的看客自行体会。抱歉，两星不能再多了。起码用 20 分钟证明了它不是给那个本身就有阅读习惯的你准备的。

藤原和博，通过向读者描述阅读在自己的人生中关键的节点所起到的帮助，劝告人们多读书，以及告知读者阅读可以培养我们很多对工作和生活有益的能力！书中介绍阅读技巧的部分不是特别多！我感觉这本书的书名不应该是《如何有效阅读》，而应该是《阅读的意义》！

书内容短小简洁，分阅读场景分别讲了读书的意义，基本不是有效的干货，如果已经懂得读书的好并且内心深爱读书，这本书可以略过，这本书不是一本教方法的书。从这本书中结合其它书（如《五种时间》）让我学习到一点，就是结构化。如果把事情内容能够结构化我想一定会化繁为简。

关键词：大脑、泛读、组合能力 1、这是一本讲述作者阅读亲身经历的故事书，从不知道什么是文学书，到死磕某一个作家的全部文学书籍，能够感受到作者在写作时候，那种特别想把自己有趣的故事分享出来的激动心情。书中并没有干货，这可能也是豆瓣评分偏低的原因，但如果你把它当做一本小故事去读，收获还是挺大的。2、作者在书中指出，工业时期训练的是我们的信息处理能力，这个是把事情做 “正确”，但是放到现在，已经远远不能满足企业的要求，所以需要发展成为信息综合能力，也就是把事情做 “满意”。3、想达到这样的效果，就需要通过阅读训练 5 大能力：沟通力、演讲力、逻辑思维能力、模拟演练能力、角色扮演能力。关于有效阅读，作者主张先要广泛阅读和输出，只有你的阅读量达到一定的高度，才有机会阅读更多 “好书”。金句：不以知识的输出为前提的输入，在中途我们就会变得懈怠，比其他的任何事情都容易令人厌烦。最后很容易变成你自以为是在读书，实际上不过是眼睛在无意识地盯着文字看而已。建议分类【阅读力】

作者在写通读书（读的内容、数量、感受…）获得了些什么，而不是真正的在讲怎么去有效的高质量阅读，我是被书名骗进来的，抱着看工具书 (高效阅读) 的心态来的，希望后来的朋友先看看目录…

这本书专注理论属于只有 “鱼骨”，没有鱼肉的类型，可以随便翻翻。

这是一本论说性的图书，日本作家手笔。作者我是第一次接触。通过检视阅读，快速了解本书的主题。国民阅读技能训练课，如何有效阅读。其中有效是关键。如何有效阅读之前，介绍了为什么要阅读，强调了阅读能够提升认知，并且能够达成人生越迁，获得人生幸福，找到人生意义。其次，强调了信息处理和信息综合的能力区别，其实与标准答案思维和参考答案思维类似，大量阅读超过 300 本后就会引起质变，产生或创造自己的意见或观点。信息综合的能力，体现五大能力和一个技能（思维模式)：沟通能力，逻辑思维，模拟演练，角色扮演和演讲，还有一个批判性思维。演讲能力其实就是表达力。沟通能力类似于关系。角色扮演类似于身份认同等。还有刻意练习。这五种能力的关系跟学习力的六个层次是雷同的。目前看还不太需要进一步深入分析阅读。其中，有一点一年 100 本书，三年 300 本书书读完之后，会逐渐形成浮现自己看待世界和事物的观点，这个可以考虑试试实践下，之前深入阅读的书确实太少啦，脑袋空空，确实很难输出自己的观点，信息综合能力不强。

深入浅出，循序渐进，分类指导，拿来就可以用！

1/22 主要是听书感觉一般。回头看读书笔记。

观点写得越多，其中的逻辑整合性就越是深刻。把自己的想法写出来，说给别人听，然后再写出来，再给别人听…… 就这样多次重复之后，自己的想法终将结晶成为 “观点”。………………………… 书评也是一样，写多了就知道如何写了。

作者用心良苦，说了阅读诸多的好处，如果用福格的模型来说，他加强了人阅读的动机，可以真正会阅读这本书的人，本来就是常常阅读的，那么这本书的意义就变成了 1. 强化那些本来就爱阅读的人的阅读动机，或 2. 给了那些本来就爱阅读或者偶然间拿起了这本书的人一些吹牛的素材（或者可以被成为虚幻的优越感），把阅读放在这么高的位置上真的好吗？让 “读书人” 有一种莫名的有越感真的好吗？最后用两句话结尾，人类真正需要的不是阅读，或者说不只是阅读。阅读是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。—— 富兰克林学而不思则罔死而不学则殆 ——《论语》

作者提出了在这个社会迫切需要读书的原因，提高自己搭积木的创造力，在这个注意力碎片化的时代尤为重要。也简单提了自己读书的方法，不过深度还有待提高。

本着寻找 “如何有效的阅读” 的疑问，来这本书中寻找答案，读完后无疑是失望的。与其说是一本传授阅读方法的书，不如说是一本苦口婆心、絮絮叨叨劝慰大家多读书的书。

感觉什么都说了，又感觉什么都没说。总结起来就三个字 “多读书”。

阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。—— 余秋雨

劝学好书，叨叨着各种读书的好。藤原从经济，心理，社交，认知各个纬度告诉我们读书对人的益处。并指出读书的输入输出对提升综合信息处理能力的强大效用。读书终将成就你自己。心向往之且践行之。

阅读完这本书之后，给我最大的触动和动力就是：要学会大量读书，并且坚持；坚持每年阅读 100 本书，几年之后就会成长很多；不能只顾阅读，还要学会知识输出，要学会写下或者说出自己的感想。