学会批判地思考可以夯实学习和研究技能，还有助于提高考试成绩、开拓就业前景。若能同时具备良好的表达技巧以及目的明确、观点清晰的文风，那便可以在任何学科领域甚至是社会、政治、文化等更广泛的层面作出具有创造性的改变。

比起从自己身上找问题，我们更容易发现他人论证中存在的缺陷。事实上，除非具有出色的反思能力和反思的意愿，我们几乎不可能从自己身上找到问题。作为一个需要日积月累才能提升的能力，批判性思维的核心就是反思。写反思日志能帮助我们渐渐内化、提升批判意识或 “批判性”。此外，如果你愿意，它还能训练你的大脑，让它更专注于当下或手头上的事，并将我们的内心世界清晰地表达出来。总的来说，它是一种提高学术实践水平和 “良好思维” 的方法。

在一般人看来批判性思维犹如一个现在流行的词叫 “杠精”，意思就是别人说的都是错的，凡是你赞成的我都要反对。实际上批判性思维是一种自我审视和总结的过程。我们常常会有这样的经验，每当一个热点事件出来的时候，大家往往都是一面倒的批判之声。过了几天之后事件大反转，大家发现自己当初的正义感和热血似乎都被误导了，自己当时跟风的批判，纯粹是自己一头热，甚至有的时候还会对当事人造成舆论性伤害。这种事情经历多了之后，我们应该如何避免再次发生这样的情况呢？保持冷漠、事不关己的态度，这肯定是不对的。正因为有了舆论的监督，所以有些事情才能够得以顺利地解决，从而维持我们现在的公序良俗。每当热点事件出来之后，其实这里就需要我们具备批判性的思维。这时候的批判性思维，其实是让自己保持清晰的思路，不随便被舆论左右。批判性思维是让人们学会在社会中更好的思考和生活。批判性思维并不是让人随便去否定别人的观点，而是需要大量的事实作为依据，进行正确的推理和思考，才能得出正确的、清晰的思路。这一点不仅体现在社交生活方面，在工作或者生活上，人们也需要有一些批判性的思考。当我们有了批判性思考的需要之后，又该如何去锻炼自己的这种能力呢？本书作者路易丝・卡茨就提出一个很方便的方法，写日记，或者说日常总结。我以前看书的时候是从来不写书籍评论或总结的，看过就看过了。从前几年开始，我开始有意识地看完书之后写一些关于书籍的评论或者写下一些自己的感想，过一段时间之后我发现在写感想的过程中，对于书籍的认知会更加的深刻，而且会发现自己之前没有发现过的观点。到这个时候我才发觉，写日记这种习惯其实是一种自己与自己的对话，并且能够锻炼自己的思维能力，让自己的观念更加的清晰，并且可以保存下来。写总结和日记本身也是一种比较随意的状态，我们可以用轻松的心态来写，也可以抱着和自己交流的心态来写，总而言之，我们可以非常忠于自己的，把自己的体验感受记录下来，这时候再有意的加入非主流的思考，就基本上是批判性思维的雏形了。如果把这个习惯保持下去，相信我们很快就会发现自己总结观点的能力会大大地加强。这本《批判性思维与说服性写作》主要就是传达了这两个观点。作者路易丝・卡茨分类得比较细，分了十章内容去细化了自己的观点。每一章都分了很多的小细节。每一个细节篇幅都不是很长，所以比较适合碎片化阅读。对于我这个习惯性给每一本阅读过的书做笔记的人来说，这本书非常有用。我本身写笔记就是对整本书阅读过程的一个反思和总结，读这本《批判性思维与说服性写作》又是对于我写书评这个行为的梳理。我感觉读完这本书之后再看看以前写的书评会发现很多不足之处，可以说我之前写的书评有点太过于随意了，自己想到什么写什么，虽然也对自己起到了一些作用，但是没有太多针对性，有些还是流于表面。读完这本书之后，我发现在阅读上，我就应该有所重点区分，其次在记录和评论的方面应该更加简洁，直接抓出重点。

最近在做以 “批判性思维” 的主题阅读，感觉这本书虽然名气不大，但却是其中的上乘之作。前半部分对于批判性思维的理论阐述简洁、清晰，后半部分侧重于写作和实际应用、有较强的实用性。特别值得一提的是，在一些具体的方法表述上，作者不但提供模板，而且结合模板给出一一对应的案例，非常便于读者理解和学习。语言表述也非常的流畅自然，这在学术类翻译著作中并不多见，当然这除了和作者自身的文字功底有关，相信译者也功不可没。

书名《批判性思维与说服性写作》，确实批判性思维与说服性写有关系，但东西偏多或许就啥也说不清楚了。当然啦，或许是自己的理解问题，或许是原著作者的问题，或许是翻译的问题，这并不是一本适合我的数据。一方面内容偏学术，阅读体验与收获并不是那么好；另一方面实操性并不是那么强。现在的观点就是：相关书籍那么多，觉得不适合自己的就换，学会及时止损。一本暂时不适合自己的书籍，放弃将会是对彼此更好的选择。花费我总计七小时，有些收获：互联网让信息扑面而来，无论过去现在、真实虚假，不断地抢占我们的大脑，甚至潜于默化指导我们的行为。若不经思考，将非常糟糕。而逻辑是我们理性思考的工具，而批判性思维是开展理性思考的方式。写反思有助于自己理性思考。反思就是对我们在决定相信什么或做什么时的思考逻辑进行再思考。写作是在迫使自己思考清楚，而写反思是对自己思考的再思考。动手写点东西，可以先从梳理阅读内容的逻辑推演开始，接着再根据自己的知识体系对其进行再思考，补充属于自己的内容。