作者给我们展示了一个民校优秀校长所具有的优秀品质！学识渊博、思想深邃、为人谦逊、乐于分享！

万玮从班主任到教导主任，再到校长，每句话都是经验之谈

读完万玮校长的《学校管理的本质》，进一步加深了对 “搭台、成长、赋能” 的理解与思考。互相搭台，好戏连台；相互拆台，一起下台。一所学校、一个集体的管理者，要想方设法为下属的成长搭建平台，尊重包容不同个性的人，让每个人都有展示自己独特魅力的舞台，让每个人都能找到归属感、价值观和幸福感。成长是解决一切问题的最好办法。教育的本质就是促进学生、教师、家长、校长的共同成长。读万卷书、行万里路、历万端事、阅万般人，再加上反思复盘，这些是促进成长的最佳途径。从见天地、见众生，最终到见自己的最高境界。好的学校管理，是为师生赋能。以文化建设为中心，发挥好 “场” 的效能，激发下属释放潜能，成为更好的自己。

值得再读，有意思

有共鸣，有认同慎独于己 意诚与人修身 齐家 治国 平天下

这本书讲的学校教育是基于有关怀、有创新、有能量、有责任的教育思想，并非单纯强调成绩、强调升学，视野更高！今天的教育无论是中小学还是大学，都或多或少存在一些普遍性的问题，行政管理影响教学，中小学学生变成做题工具，大学生无法集中注意力，缺乏动力和自控力，心理问题层出不穷等，原因是多方面的，这本书提出了很多很好的见解和处理办法。比如强调学生的空闲，能量，强调老师的重要，学校人文环境的重要，对老师的赋能等，有参考价值。