教育又要革命了。早在 56 年前，毛主席就发出了 “学制要缩短，教育要革命” 的号召。几十年的风风雨雨，伴随着社会经济与技术的发展，中国的教育发生了一次又一次巨变。而这一次的教育革命，则是由人工智能，特别是生成式人工智能在教育领域的应用引起的。如同社会上其他领域的人一样，教育界对人工智能近年的突飞猛进充满了焦虑。传统教育侧重于知识传授和技能培养，但在人工智能时代，教育更倾向于培养学生的创新能力、批判性思维等软技能。人工智能还引发了教育者对于自身职业定位和发展的焦虑。如何确保学生在多样化的学习环境中保持高效的学习状态？如何在学生利用人工智能完成作业或论文的条件下，准确评估学生的实际能力和学习成果？如何防止那些无法获得先进技术资源的学生面对更宽的数字鸿沟？在这场新的教育革命中，有一位教育家和思想家的名字格外引人注目，他就是萨尔曼・可汗。他不仅是一个拥有远见卓识的教育领袖，更是一位深谙未来教育真谛的导师。“萨尔曼・可汗” 这个名字，与他创立的可汗学院一样，已成为全球教育变革的一个代名词。

教育必须超越知识，启发心智，培养兴趣，激发潜能，最终提升提升能力的能力。知识本身只应该成为后面这些教育目标的 "草稿纸" 和副产品。可汗的系列工具值得推荐给所有的初等、中等教育的参与者。www.khanacademy.orgwww.khanmigo.aihttps://schoolhouse.world/

当传统意义上的知识教育资源不再匮乏之后，教育工作者还能做什么？
作为家长该如何在家庭教育过程中用好 AI？
作为终身学习者，我们自己如何用好 AI 来进行自我教育？
AI 对于教育的影响是 AI 热潮出现之后被热议的最多的一个方向，也有很多 AI + 教育的产品出现。工业化时代的教育体系已经越来越不适应当今世界的发展需要，但是新的教育体系还没构造起来，AI 恰恰是未来教育体系中的最大变量之一。
对于教育产品创业者，如何用好 AI 来设计教育产品，技术不是最主要的问题，而是你要秉持什么样的教育理念。
对于家长来说，学会一两个教育类的 AI 产品的使用并不难，但是建立一个与 AI 适配的教育理念系统，这就需要回到教育的原点来思考问题。
本书作者 Salman Khan 作为可汗学院的创始人被世界所熟知，也是最早接触使用 chatGPT 的人，对 AI 和教育的思考以及实践都是最早的一批人，他们是这个时代的行动者，拓荒者，非常值得赞扬！
但是作为一本书的写作来讲，这本书的组织结构，包括内容其实并没有太多亮点。序言部分认真读一读，剩下的部分快速浏览一下即可。剩下的时间，可以去 YouTube 看一下 Salman Khan 对可汗 AI 的演讲视频，或者注册可汗 AI 体验一下。看了再多的教育理念，自己没有一手的体验，都是雾里看花。
这本书最大的价值在于针对 AI + 教育提出了一些好的问题，答案还需要创业者们通过产品来回答，也不是教育专家们漂亮的论文，所以 Salman Khan 最好的作品不是他的书，而是他建立的可汗学院和可汗 AI。

现行教育的痛点未来教育是什么样

理想的教育是个性化的因材施教，现实教育是大班制的统一施教。当前阻止生成式 AI 教育普及的一方面是成本，另一方面是政策

这本书之前听快刀青衣介绍过，今天把它看完了，又是一个满满的收获。

个人本身是人工智能的支持者，以及对这方面有较广的应用。本书没有特别新颖的观点，也没有给出特别新颖的使用方法，感觉还是像之前一样 这是一个游泳 关键是自己下河游泳，而不是学习相关知识

《教育新语・人工智能时代教什么，怎么学》是萨尔曼・可汗对教育未来的深刻洞察。书中，可汗以其独特的视角，探讨了人工智能时代下的教育变革。他强调培养创新思维、批判性思维和合作能力的重要性，并提出了适应新时代的教学方法和策略。千百年来，教育工作者都明白，最佳学习方式便是一对一教学，即按照学生自身的时间和学习速度来辅导。这就是亚历山大大帝和他的老师亚里士多德所采用的方式。这给我们带来两点启示：1. 不要用旧逻辑解决新问题。新一代的人类个体可以随时站在全人类知识的峰巅，不必再通过十几年甚至几十年的苦读，才勉强站到人类全部知识的山脚、山腰或某一座小山峰。这将使具备这种机器能力的人掌握前人从未有过的知识丰度与浓度，极大强化这一代人突破固有知识边界的能力。这也将是人工智能超越文字、图片和视频生成的狭小范畴而对人类知识大发现时代所能够做出的贡献。2. 不要用老观念迎接新时代。把北京香山顶峰称作 “鬼见愁” 的人应该没有见识过珠穆朗玛峰。中华文明历来有 “苟日新，日日新，又日新” 的精神底蕴，尊重传统的最大发心就是立志改革创新，我们这一代和受我们影响的下一代不应抱残守缺，或自以为是，或一味泥古，或一味颂今，而应胸怀高远、审时度势、努力进取，具备远超前辈的能力、眼界与胸怀，将伟大的文明发扬光大。