- 给这本书评了4.0地图:知识与权力的交织
教科书上没有人会告诉我们地图本质上是意识形态的产物,大多数时候大家都会默认为它是客观存在。所以,意识形态应该是地图学的第一课,这也是《制造亚洲》的根基。作者在本书中强调:“地图既是一种知识,也是一种权利。它向观者提供了对特定空间的解释,同时也可能通过解释的权利,扭曲这个空间的实像。” 这本书最有意思的地方就是它把地图史纳入到了整个历史框架中,以史带史,用观念史的写法厘清了地图学的历史。就以 “亚洲” 这一概念为例,它并非自古即有,而是西方在 “地理大发现” 后,对世界进行划分时形成的一个分界规定。这些规定随着西方知识的传播,逐渐灌输至全球各地,成为我们认知世界的一部分。作者在书中提出了四个关键问题,引导我们重新审视地图,并思考世界格局的形成过程:亚洲这个空间是如何被构建的?它是如何被赋予地方实体意义的?我们如何理解这样一个概念?这个本源上缺乏普遍性的概念,能否作为认识世界、认识历史的方法?我们常常基于现有的知识体系去看待世界,但从未深入思考过,如果这些知识本身存在问题呢?这本书为我们提供了一个全新的视角,它不仅可能冲击我们现有的知识体系,还能解答一些长久以来的知识盲区和疑惑。例如,关于哥伦布发现美洲的争议。实际上,美洲一直存在,为何哥伦布的发现会具有如此重大的意义?在哥伦布之前,中国和其他地区的人也曾到达美洲,但为何只有哥伦布被称为 “发现新大陆” 的人,并开启了 “地理大发现” 时代?这背后的原因在于,古代的地理探索更多是基于交流和了解其他文化,而哥伦布及其后的西方探险家则是受财富和权力的驱动。他们的探险不仅仅是为了交流,更是为了掠夺和扩张。这种本质的不同,导致了东西方对世界的不同理解和处理方式。这还体现在东西方的差异上,东方的丝绸之路促进了文化交流和自由贸易,而西方的 “大地理发现” 则是一部充满殖民和垄断的历史。尽管两者都促进了世界的文化交流,但其初心和结果却截然不同。历史的发展有其必然性和偶然性,我们不必批判过去的行为和做法,但了解历史真相,站在更为客观的立场看待世界,对于每一个人来说都至关重要。
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