【格式引文】赵欣著。自驱型孩子：21 天唤醒孩子的自主学习力。人民邮电出版社.2023:5. 得到电子书：https://d.dedao.cn/Eunpisv8tM9gZMDL 孩子与父母之间良好的安全依恋关系，是孩子健康发展的关键与核心。感受到父母的爱和自己与父母的联结，会让孩子觉得安全，更愿意主动探索和学习。在孩子小的时候，只需要游戏或拥抱就可以建立起亲子间的联结；但随着孩子年龄的增长，父母对孩子的要求和期待越来越高，似乎除了 “学习” 很少有其他话题，和孩子渐行渐远，亲子间的联结也变得脆弱甚至断裂了。其实，如果亲子关系好，孩子信任父母，愿意听从父母的建议，即使学习成绩暂时落后，只要方向对了，提高学习成绩是相对容易的；但如果亲子关系基础不好，孩子到了青春期，父母会面临非常大的挑战，和孩子沟通越来越困难，想提高孩子的学习成绩更是难上加难。本书带你升级认知，厘清误区，学习方法，让你和孩子找到各自的正确角色定位，让你更加轻松地

书名《自驱型孩子：21 天唤醒孩子的自主学习力》，其实期许的是父母亲要对自己在亲子关系中的角色定位有个清晰的认知，并如何开始直面自己的无力感，不再纠结于孩子当下的成绩和暂时的表现。当有了方向和方法，开始更加放松地看待孩子的学习，进入了一种 “放松下的高期待” 的养育状态。 “放松” 的父母能够做到正视自己的焦虑，更加放松地看待孩子成长过程中的挑战和错误，并以幽默和游戏的方式呈现对孩子的期待和要求。通过学习和持续地刻意练习，每位父母都可以习得这种放松的能力。

理论和实操的结合

孩子有些属于表达型，有些属于思考型每个孩子特质不一样学习方式方法也会不一样孩子低年级时没有养成好的学习习惯，高年级时又一下放手，孩子会失控，这个时候需要家长的一些有必要的支持！

集合理论与方法在一本书中，很好读，特别容易理解，希望能够知行合一。

具体到方法，非常实用，受益无穷

实用，但是还是比较浅显。

尤其是有小学生的家庭要有耐心，因材施教

这本书比较新，能看的出来作者在实际的育儿实践以及育儿讲座中积累了大量的经验，从游戏力到比较优势以及各种预习复习的方法按照孩子的成长过程，21 天计划一样，每一天一个关键字，来聊孩子的内驱力的培养以及一些实操方法。

《自驱型孩子》这样该是最好的孩子，不管最终成绩如何，只要自己的事情，自己去做，学习应该只是他们的一小部分，人生才是书写的大篇章。不过也不能全信 21 天真的可以培养出一个这么优秀的孩子。对于孩子教育我认为，爱才是主要的土壤，水和空气，其他都是术。因为每一个家长的经历不同，阅历也不同，教育方法也不同，不过有一点相同的就是对孩子的爱。如果您有这份爱，剩下的术只是学习就可以，本身教育就是排在世界最难问题的首位，给孩子一些犯错空间，相信爱的力量，您家的宝宝也是最棒的。