4.5 用户推荐指数
教育
类型
7.1
豆瓣评分
可以朗读
语音朗读
134千字
字数
2016-01-01
发行日期
展开全部
主编推荐语
一本帮助教师从心理学层面了解学生的心理困惑,分析学生行为背后的原因,提出引导与干预方法的案例读本。
内容简介
初中生一方面充满活力,另一方面又表现出自我封闭的孤独。他们急于摆脱长辈们的管教,但又缺乏自我掌控的能力,所以,我们常常可以看到初中生在学习和交往中存在的矛盾与冲突。老师们也发现初中生变得倔强、独立和逆反,他们不再像小学生那样听话和顺从。如何帮助学生适应新的学习环境?如何帮助学生克服考前焦虑?如何引导学生克服体像烦恼?如何引导学生平衡学习与兴趣的关系?如何提高学生应对家庭暴力伤害的能力?……
这48个典型案例能让你从中看到你学生的影子,给你带来有益的启示和切实的帮助。
目录
- 版权信息
- 自序
- 1. 真想回到小学——如何帮助新生应对入学适应问题
- 2. 一考数学就紧张的女生——如何帮助学生摆脱非理性信念
- 3. 英语学科的困难生——如何帮助学生克服习得性无助
- 4. 难以静心学习——如何引导学生避免中考前分心
- 5. 成绩下滑的第一名——如何帮助学生纠正不当认知
- 6. 脑子里一片空白——如何帮助学生克服考试焦虑
- 7. 不调入普通班就退学——如何帮助学生制定合理目标
- 8. “我不要进实验班”——如何帮助学生发现自我
- 9. 就想成为第一名——如何帮助学生纠正学习误区
- 10. 厌学的小林——如何帮助学生找到学习的乐趣
- 11. 逃课女生背后的故事——如何引导学生树立学习信心
- 1. 沉默的“小羔羊”——如何应对缺少父母关爱的学生
- 2. 被迫住校的女生——如何用代币法培养学生的好习惯
- 3. “窝里横”的女生——如何引导“外弱内强”的学生
- 4. “炸弹男孩”的故事——如何纠正学生的过激行为
- 5. “我现在只想睡觉”——如何引导学生增强时间观念
- 6. 刻在心底的伤痕——如何帮助学生摆脱外貌烦恼
- 7. 12岁的“老爷爷”——如何引导学生克服长跑恐惧
- 8. 排斥他人的“小刺猬”——如何引导学生克服自卑心理
- 9. 担心失恋的男生——如何引导学生化解负性情绪
- 10. 脾气暴躁的男生——如何引导学生平衡学习与兴趣的关系
- 11. 总被老师批评的男生——如何帮助学生克服以自我为中心
- 12. 软硬不吃的“坏小子”——如何应对“问题学生”
- 13. 双胞胎女孩的困惑——警惕攀比压力
- 14. 被同学孤立的男生——关注单亲家庭的学生
- 15. 离家出走的女生——如何引导叛逆的学生
- 16. 划伤手臂的女生——如何帮助学生克服内疚心理
- 1. 物理老师“总和我过不去”——如何引导学生改善师生关系
- 2. 令人害怕的英语老师——如何帮助学生调整期望值
- 3. 究竟要不要转学——如何认识学生的逆反心理
- 4. 爱上女老师的女生——如何帮助学生厘清情感
- 5. 与老师“作对”的学生——如何引导学生处理师生冲突
- 6. 被同学排斥的青青——如何帮助学生与同学相处
- 7. 孤独的女生——如何帮助学生解除封闭的自我
- 8. “为何被骗的总是我”——如何引导戒备心强的学生
- 9. “花心”的蕾蕾——如何引导学生与异性交往
- 10. “我是一个废物”——警惕家庭暴力对学生的影响
- 11. 和父母没法沟通——如何引导学生与家人和谐相处
- 12. “我妈她才有问题”——如何做学生和家长沟通的桥梁
- 1. 爱吃巧克力的女生——如何引导学生正确认识自己的体形
- 2. 吃橡皮的妮妮——如何引导有异食症倾向的学生
- 3. 动辄就哭有什么病——如何帮助有抑郁倾向的学生
- 4. 畏在心,口难开——如何帮助患选择性缄默症的学生
- 5. 口吃的男生——如何帮助学生缓解口吃
- 6. “我是强迫症吗”——如何引导有强迫症倾向的学生
- 7. 喜欢咬手指的男生——如何引导学生缓解压力
- 8. 怀疑自己有人格障碍的男生——如何帮助学生消除消极暗示
- 9. 小动作过多的男生——如何帮助好动的学生
展开全部
出版方
北京源创一品文化传播有限公司
北京源创一品文化传播有限公司(北京源创教育研究院)专注于教育图书出版、教育培训、教育咨询等,致力于汇聚国内外优质教育资源,推动中国教育发展。 公司策划出版了500余种教育图书(源创图书),以其卓越的品质受到读者广泛好评,畅销全国。公司获评“2010年度教育图书出版商”(第五届全国民营书业评选)。 中国教育学会名誉会长顾明远先生为源创图书题词:“以出版推动教育进步。”